RESUMO

Este estudo investigou as principais dificuldades enfrentadas por estudantes universitários durante o ingresso no ensino superior e se a percepção das mesmas poderia variar em função do gênero, do semestre no curso, do fato do estudante estar frequentando o curso inicialmente desejado e tipo de instituição. Participaram dessa pesquisa 423 estudantes. Através de duas questões abertas, investigou-se as principais dificuldades acadêmicas e não acadêmicas vivenciadas pelos estudantes. As respostas foram submetidas a análise de conteúdo temática. A principal dificuldade acadêmica observada foi relacionada a diferenças entre o ensino médio e o superior. Já entre as dificuldades não acadêmicas, "gestão do tempo" foi a mais frequentemente citada. Alunos da Universidade tenderam a apresentar um pouco mais de dificuldades do que os do Instituto Federal. Implicações metodológicas e práticas dos resultados são discutidas.

This study investigated the main difficulties faced by undergraduate students when entering higher education, and whether their perception could vary according to gender, semester, if the student is attending the course initially desired and type of institution. 423 students participated in this study. Through two open questions, the main academic and non-academic difficulties experienced by the students were investigated. The answers were submitted to thematic content analysis. The main academic difficulty observed was related to differences between high school and higher education. Among the non-academic difficulties, "time management" was the most frequently cited. Students from the University tended to present a little more difficulties than those of the Federal Institute. Methodological and practical implications of the results were discussed.

Este estudio investigó las principales dificultades enfrentadas por estudiantes universitarios al ingresar a la educación superior y si la percepción de las mismas podría variar con relación al género, semestre, hecho del estudiante estar frecuentando la carrera inicialmente deseada y tipo de institución. Participaron en la investigación 423 estudiantes. A través de dos cuestiones abiertas, se estudiaron las principales dificultades académicas y no académicas vivenciadas por los estudiantes. Las respuestas fueron sometidas a análisis de contenido temático. La principal dificultad académica observada está relacionada con las diferencias entre la enseñanza media y superior. Entre las dificultades no académicas, "la gestión del tiempo" fue citada con mayor frecuencia. Los estudiantes de la Universidad tienden a presentar un poco más de dificultades que los de la Institución Federal. Se discuten las implicaciones metodológicas y prácticas de los resultados.

Assuntos

RESUMO

RESUMO Este estudo investigou preditores do comportamento antissocial em 142 adolescentes em medida socioeducativa de internação (G1) e 691 estudantes de escolas públicas (G2), que responderam a um questionário. Foram observadas diferenças significativas entre os grupos quanto ao comportamento antissocial, violência intra e extrafamiliar, uso de drogas e eventos estressores, com médias mais altas em G1. Dentre as variáveis investigadas, grupo, uso de drogas e eventos estressores, juntamente com a covariável sexo, explicaram 66,5% da variável dependente. Um modelo de path analysis demonstrou que as variáveis sexo e ambiente estressor, computado pelos eventos estressores, qualidade do relacionamento familiar e violência intra e extrafamiliar predizem o uso de drogas e comportamentos antissociais.

ABSTRACT In this study we investigated predictors of antisocial behavior in 142 young offenders (G1) and 691 public school students (G2), who answered a self-report questionnaire. Significant between-group differences were observed regarding antisocial behavior, intra- and extra-familial violence, drug use and stressor events, with higher scores for G1. The investigated variables, group, drug use, and stressful events, along with the covariate sex, explained 66.5% of the dependent variable. A path analysis model showed that gender and environmental stressor, computed by stressful events, quality of family relationships and intra and extra familial violence, predict drug use and antisocial behaviors.

RESUMO

Buscou-se caracterizar o bem-estar subjetivo de crianças e adolescentes em situação de rua de três capitais brasileiras: Fortaleza, Porto Alegre e Salvador, verificando os fatores a ele associados (idade, sexo, eventos estressores e rede de apoio). Participaram 111 jovens (M=14,18 anos; DP=2,4), sendo a maioria (n=90; 81,1%) meninos. Utilizou-se o Inventário de Eventos Estressores, Mother dos Cinco Campos, Escala de Satisfação de Vida e Escalas de Afeto Positivo e Negativo. Os participantes avaliaram positivamente a satisfação de vida e relataram mais afetos positivos que negativos, embora tenham vivenciado eventos estressores. Satisfação de vida associou-se negativamente com idade e afetos negativos associaram-se positivamente ao impacto dos eventos estressores e negativamente ao fator de proximidade da rede de apoio. Discute-se que as adversidades não afetaram a expressão de afetos positivos e satisfação de vida, bem como a importância da rede de apoio para promoção de bem-estar.

This study aimed to characterize the subjective well-being of children and adolescents in street situation from: Fortaleza, Porto Alegre and Salvador, verifying the factors associated with it (age, gender, stressful events and support network). Participants were 111 young people (M=14.18 years, SD=2.4), the majority (n=90; 81.1%) were male. Stressful Events Inventory, the Five Field Map, Life Satisfaction Scale and Positive and Negative Affect Scale were used. Participants positively evaluated the life satisfaction and reported more positive emotions than negative, although they have often experienced the stressful events. There was a negative correlation between age and life satisfaction and negative affect was positively associated to the impact of stressful events and negatively to the proximity factor of the support network. We discuss that adversities do not affect the expression of positive affect and life satisfaction, and the importance of the support network for well-being promotion.

Este estudio tuvo como objetivo caracterizar el bienestar subjetivo de los niños y adolescentes que viven en la calle de tres ciudades de Brasil: Fortaleza, Porto Alegre y Salvador, la verificación de los factores asociados a el bienestar subjetivo (edad, sexo, eventos estresantes; red de apoyo) . Participaron 111 jóvenes (M=14,18 años, SD=2.4), la mayoría (n=90; 81,1%) eran de sexo masculino. Se utilizó el Inventario de Eventos Estresantes, Mother de Cinco Campos, Escala de Satisfacción con la Vida y Escala de Afecto Positivo y Negativo. Los participantes evaluaron positivamente la satisfacción con la vida y reportaron más emociones positivas que negativas, aunque a menudo han experimentado los eventos estresantes. Se observaron una correlación negativa entre la edad y la satisfacción con la vida y afecto negativo se asoció positivamente con el impacto de los eventos estresantes y negativamente con el factor de la proximidad de la red de apoyo. Se discute que las adversidades no afectan a la expresión de afecto positivo y satisfacción con la vida y la importancia de la red de apoyo para la promoción de bienestar.

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RESUMO

Resumo O objetivo deste artigo é avaliar a relação entre eventos estressores ocorridos no último ano na família de crianças e adolescentes com indicativos de problemas de saúde mental em uma amostra de estudantes de duas escolas de uma cidade no sul do Brasil. Estudo transversal com 1.075 estudantes matriculados em duas escolas públicas de ensino fundamental (uma estadual e outra municipal). Foi utilizado o Strengths and Difficulties Questionnaire para avaliação de fatores emocionais e comportamentais da criança, e a Escala de Avaliação de Reajustamento Social de Holmes e Rahe (1967) para avaliar os eventos estressores. Foram utilizados o teste qui-quadrado e a regressão de Poisson, com ajuste robusto para variância, expressando os resultados em razão de prevalências (RP) e intervalos de confiança de 95%. As chances de apresentar problemas de hiperatividade foram 1,42 (IC 95% 1,10-1,83) vezes maiores no tercil intermediário e 1,37 (IC 95% 1,06-1,78) no tercil superior, quando comparados ao tercil inferior. Quanto aos problemas de relacionamento, as chances foram de 1,49 (IC 95% 1,15-1,93) vezes maiores no tercil superior ao serem comparados com o tercil inferior. Os resultados sugerem que fatores ambientais podem ser fortemente relacionados à etiologia dos transtornos mentais na infância e adolescência.

Abstract The scope of this article is to evaluate the relationship between stressor events that occurred last year in the family of children and adolescents that are indicative of mental health problems in a sample of students from two schools in a city in southern Brazil. It involved a cross-sectional study with 1,075 students enrolled in two public elementary schools. The Strengths and Difficulties Questionnaire was used to assess emotional and behavioral factors of the child and the Social Readjustment Rating Scale (SRRS) of Holmes and Rahe (1967) to assess stressor events. The chi-square and Poisson regression test with robust variance adjustment for expressing the results in the prevalence ratio (PR) and confidence intervals of 95% were used. The chances of presenting problems of hyperactivity were 1.42 (95% CI 1.10 to 1.83) times higher in the intermediate tercile and 1.37 (95% CI 1.06-1.78) in the higher tercile compared with the lower tercile. With respect to relationship problems the chances were of 1.49 (95% CI 1.15 to 1.93) times higher in the higher tercile when compared with the lower tercile. The results suggest that environmental factors may be strongly related to the etiology of mental disorders in childhood and adolescence.

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RESUMO

O objetivo deste estudo foi investigar as estratégias de coping utilizadas por adolescentes de uma instituição de qualificação sócio profissional. Participaram da pesquisa 76 adolescentes (dos sexos masculino e feminino). Para a identificação das estratégias foi utilizado o inventário de estratégias de coping. As mais utilizadas foram: suporte social, autocontrole e reavaliação positiva; e as menos utilizadas foram fuga-esquiva, afastamento e confronto. Não foram encontradas diferenças no uso de estratégias entre os sexos. Os eventos estressores relatados com maior frequência foram conflitos com pais. Em eventos estressores ocorridos na interação com adultos, a estratégia fuga-esquiva foi a mais utilizada. (AU)

The overall aim of this study was to investigate coping strategies used by adolescents of a social and professional qualification institution. Seventy-six adolescents, both male and female, participated in the study. To identify the coping strategies, the Ways of Coping Questionnaire was used. The most frequently used strategies were seeking social support, self-controlling and positive reappraisal, and the least used were escape-avoidance, distancing and confrontive coping. Differences in the use of strategies between the sexes were not found. The stressful event most frequently reported was conflict with parents. In stressful events occurring in the interaction with adults, the escape-avoidance strategy was the most prevalent. (AU)

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RESUMO

Este estudo investigou o perfil de adolescentes em conflito com a lei que cumpriam medida socioeducativa em regime fechado nas unidades da FASE-RS, em Porto Alegre, observando a ocorrência de eventos estressores, uso de drogas e expectativas de futuro. Participaram 143 adolescentes, de 14 a 20 anos (M=17,23; dp=1,19), que responderam a uma ficha de dados sociodemográficos e a um questionário com questões relacionadas a fatores de risco e de proteção. Os dados apontam para a predominância de adolescentes de cor branca e baixa escolaridade, a maioria morava com a mãe e irmãos, 74,8% já vivenciaram a morte de alguém importante, mais de 70% já fizeram uso de drogas e 18,9% pensaram em se matar. Os participantes apresentaram boas expectativas de futuro, mas baixas expectativas quanto a concluir os estudos. Destaca- se a importância do contexto que envolve os adolescentes em conflito com lei, assim como a necessidade de investimento em políticas públicas para essa população.(AU)

This study has investigated the profile of young offenders who were deprived of freedom in the units of FASE-RS in Porto Alegre, observing the occurrence of s tressful events , drug use on future expectations. The participants were 143 adolescents aged between 14 to 20 years (M=17.23; sd=1.19), who have completed a socio-demographic form and a questionnaire related to risk and protection factors. The data obtained pointed to the predominance of white adolescents and low schooling. Most of whom lived with the mother and siblings, 74.8% had already experienced the death of someone important, over 70% had already used drugs and 18.9% thought about killing themselves . The participants presented good expectations for the future, but low expectations concerning the conclusion of studies. The importance of the context that involves adolescents in conflict with the law is highlighted , well as the need for investment in public policies for this sector of the population.(AU)

Este estudio investigó el perfil de adolescentes en conflicto con la ley que cumplían medida socioeducativa en régimen cerrado en las unidades de la FASE-RS, en Porto Alegre, observando la ocurrencia de eventos estresores, uso de drogas y expectativas de futuro. Participaron 143 adolescentes, de 14 la 20 años (M=17,23; dp=1,19), que respondieron a una ficha de datos socio-demográficos y a un cuestionario acerca de factores de riesgo y protección. Los datos apuntan a la predominancia de adolescentes de color blanco y baja escolaridad, la mayoría vivía con su madre y sus hermanos, el 74,8% experimentó la muerte de alguien importante, más del 70% usó drogas y el 18,9% pensó en suicidarse . Los participantes presentaron buenas expectativas de futuro, pero bajas expectativas cuanto a concluir los estudios. Se destaca la importancia del contexto que envuelve a los adolescentes en conflicto con la ley, así como la necesidad de inversión en políticas públicas para esa población.(AU)

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O stress é uma reação psicofisiológica que leva a um desequilíbrio no funcionamento global e comprometer a qualidade de vida e gerar danos à saúde. A atividade física é um dos pilares no combate ao stress, mas que em nível elevado e se competitivo, pode tornar-se um agente estressor. O objetivo foi avaliar o nível de stress em corredores de maratona amadores em período pré-competição e correlacionar com as variáveis sexo e faixa etária. Participaram 65 corredores amadores, 84% do sexo masculino, com idades entre 27 e 67 anos, que corriam há mais de um ano, com treinador físico e treinavam ao menos quatro vezes por semana. Utilizou-se o Inventário de Sintomas de Stress para adultos de Lipp (ISSL) e um Protocolo de Caracterização Sócio-Demográfica na avaliação. Os dados foram analisados por estatística descritiva e o teste de Qui-quadrado, com nível de significância de p≤0,05. Os resultados mostraram que apenas 9% apresentavam algum nível de stress, sendo todos do sexo masculino. Destes, 67% estavam na fase de resistência, com maior sintomatologia psicológica (83,3%). Não houve correlação significativa entre stress, sexo e faixa etária, p = 0,278 e p = 0,221, respectivamente. Ao se comparar com dados populacionais, o nível de stress observado neste estudo foi menor, isto sugere que não houve stress em período pré-competitivo em nível significativo, nem diferenças entre sexo ou faixa etária. Percebe-se que a corrida de rua, mesmo extenuante como a maratona, não demonstrou ser um fator que compromete a saúde psicológica do praticante. Considera-se que novos estudos envolvendo grupos populacionais maiores são necessários para a generalização dos resultados, bem como para proporcionar maior conhecimento sobre as possíveis variáveis que interferem no resultado da prova, como por exemplo, aspectos cognitivos e emocionais dos esportistas.

Stress is a psychophysiological reaction that leads to an imbalance in overall functioning and impair quality of life and create health hazards. Physical activity is one of the pillars in the fight against stress1, but at a high level and be competitive, can become an agent estressor2. The objective was to assess the level of stress in amateur marathon runners in pre-competition and correlate with the sex and age. 65 amateur runners participated, 84% male, aged between 27 and 67, who ran for over a year, with physical trainer and trained at least four times a week. We used the Inventory of Stress Symptoms for adults Lipp (ISSL) and a Memorandum of Socio-Demographic evaluation. Data were analyzed by descriptive statistics and chi-square, with a significance level of p ≤ 0.05. The results showed that only 9% had some level of stress, being all male. Of these, 67% were in the resistance phase, with greater psychological symptoms (83.3%). There was no significant correlation between stress, sex and age group, p = 0.278 and p = 0.221, respectively. When compared to population data, the level of stress observed in this study was lower, this suggests that there was no stress in pre-competitive level significant differences between sex or even age. It is noticed that the street race, even strenuous as the marathon, not shown to be a factor that affects the psychological health of the practitioner. It is considered that further studies involving larger populations are needed to generalize the results, as well as to provide greater insight into the possible variables that affect the test results, such as cognitive and emotional aspects of sports.

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Os estudos sobre percepção de estressores e estratégias de enfrentamento no contexto do trabalho apontam o impacto negativo destes sobre o desempenho e o bem-estar psicológico. Entretanto, há poucas pesquisas sobre o tema no período universitário. Este estudo realizou uma revisão da literatura sobre estresse e coping no contexto acadêmico para identificar as contribuições dos estudos na compreensão das trajetórias acadêmicas e para a criação de intervenções preventivas aos problemas percebidos pelos estudantes. Nos estudos encontrados, houve predomínio de pesquisas na área da saúde, diversidade de eventos percebidos como estressores pelos alunos, e uso de estratégias mais focadas na emoção. Os resultados indicam a importância da ampliação de pesquisas na área e da avaliação dos contextos específicos de formação

Studies about the perception of stressors and coping strategies in the work context point out the stressors’ negative impact on performance and psychological well-being. However, there is little research on this topic during the college period. This study consists in a literature review about stress and coping in the academic context, in order to identify the contribution of these studies for the understanding of academic paths; and develop preventive interventions directed to the students’ perceived problems. Results found a majority of studies in health fields, a variety of events perceived as stressful by students, and the use of strategies specially focused on emotions. These results indicate the importance of further research in the area and of the assessment of specific contexts of study.

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Os estudos sobre percepção de estressores e estratégias de enfrentamento no contexto do trabalho apontam o impacto negativo destes sobre o desempenho e o bem-estar psicológico. Entretanto, há poucas pesquisas sobre o tema no período universitário. Este estudo realizou uma revisão da literatura sobre estresse e coping no contexto acadêmico para identificar as contribuições dos estudos na compreensão das trajetórias acadêmicas e para a criação de intervenções preventivas aos problemas percebidos pelos estudantes. Nos estudos encontrados, houve predomínio de pesquisas na área da saúde, diversidade de eventos percebidos como estressores pelos alunos, e uso de estratégias mais focadas na emoção. Os resultados indicam a importância da ampliação de pesquisas na área e da avaliação dos contextos específicos de formação(AU)

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OBJECTIVE: To investigate predictors of relapse two years after a brief cognitive-behavior group therapy in patients with panic disorder who had failed to respond to pharmacologic treatment. METHOD: A total of 56 patients with panic disorder were followed who had met remission criteria at 1 year evaluation after 12 sessions of cognitive-behavior group therapy. Demographic and clinical features and life stressors were investigated as predictors of relapse. RESULTS: At the 2 year assessment, 39 (70 percent) patients maintained remission status and use of medication was reduced significantly, such that 36 (64 percent) patients were not undergoing any psychiatric treatment. Among all independent variables investigated, only "conflict" as a stressful life event, RR = 3.20 (CI95 percent 1.60; 7.20 - p = 0.001), and the severity or residual anxiety symptoms, RR = 3.60 for each scale point (CI95 percent 1.02; 1.08 - p < 0.001), emerged as nonredundant predictors. CONCLUSION: In spite of the high treatment gains across two years of follow-up, clinicians should pay attention to stress management and to the role of residual symptoms during this period. Results were discussed in the context of treatment cost-efficacy and potential strategies to prolong treatment gains from cognitive-behavior group therapy.

OBJETIVO: Investigar os preditores de recaída após dois anos de terapia cognitivo-comportamental em grupo breve para pacientes com transtorno do pânico que não responderam ao tratamento farmacológico. MÉTODO: Um total de 56 pacientes com transtorno do pânico que preencheram os critérios de remissão em um ano de avaliação após as 12 sessões da terapia cognitivo-comportamental em grupo foram acompanhados. As características demográficas, clínicas e os estressores de vida foram investigados como preditores de recaída. RESULTADOS: No segundo ano de avaliação, 39 (70 por cento) pacientes mantiveram-se em remissão e o uso de medicação reduziu significativamente, de tal forma que 36 (64 por cento) pacientes não estavam em tratamento psiquiátrico. Entre todas as variáveis independentes investigadas, somente o "conflito" como evento estressor de vida, RR = 3,20 (CI95 por cento 1,60; 7,20 - p = 0,001) e a gravidade ou os sintomas residuais de ansiedade, RR = 3,60 para cada ponto a mais da escala (CI95 por cento 1,02; 1,08 - p < 0,001), foram preditores de recaída. CONCLUSÃO: A despeito dos ganhos do tratamento através dos dois anos, os terapeutas devem manter-se atentos em relação ao manejo do estresse e no papel dos sintomas residuais de ansiedade durante este período. Os resultados são discutidos no contexto de custo-eficácia do tratamento e nas potenciais estratégias para prolongar os ganhos da terapia cognitivo-comportamental em grupo.

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Este artigo objetivou caracterizar diferentes perfis de crianças e adolescentes (11-18 anos) que vivem em situação de vulnerabilidade social (um grupo em situação de rua – G1 e um grupo que vive com suas famílias – G2). G1 e G2 (N = 98) foram caracterizados quanto ao risco (eventos estressores) e ao ajustamento (número de sintomas físicos, comportamento suicida, uso de drogas, comportamento sexual de risco, afeto positivo e afeto negativo) e análises comparativas entre os grupos foram realizadas. Testou-se, ainda, a associação do número e impacto dos eventos estressores com um indicador geral de mau ajustamento. Os resultados mostraram que G1 apresentou maior número de eventos estressores e piores indicadores de ajustamento (à exceção da variável afeto positivo) que G2. Apenas o número de eventos estressores esteve associado ao mau ajustamento...

This study aimed to characterize different profiles of children and adolescents (11-18 years old), living in situations of social vulnerability (one group of street children and adolescents – G1 and one group living with their families – G2). G1 and G2 (n = 98) were characterized according to risk (stressful events), and adjustment (physical health symptoms, drug use, sexual risk taking behavior, suicidal behavior and positive/negative affect and comparative analysis between the groups was conducted. The association of stressful events and social support networks with maladjustment was tested. Results showed that G1 experienced a larger number of stressful events and lower indicators of adjustment (with the exception of positive affect) than G2. Only the number of stressful events was independently associated with maladjustment...

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Este estudo tem como objetivo verificar a existência de relação entre a ocorrência de eventos estressores e a conduta social de adolescentes. Utilizando a Escala de Conduta Social e o Inventário de Eventos Estressores na Adolescência, buscou-se identificar, em uma amostra de 144 adolescentes, o comportamento predominante (antissocial, pró-social, desafio-oposição) e os tipos de eventos estressores mais frequentes e a intensidade percebida acerca dos eventos. A relação entre eventos estressores e conduta social foi verificada por meio do Teste-t e do Teste de Correlação de Pearson e as análises mostraram que determinadas vivências têm correlação significativa com a conduta social dos adolescentes. Os resultados indicaram média significativamente mais alta para o comportamento antissocial entre meninos. Dentre os eventos investigados, o "abuso psicológico" foi o mais frequente e o "abuso sexual" o de maior impacto. A ocorrência de "abuso psicológico" pode ser fator de risco para o desenvolvimento de "conduta antissocial"(AU)

This study aimed to verify the existence of the relationship between the occurrence of stressful life events and the social behavior of adolescents. Using the Social Behavior Scale and the Adolescent Stressful Life Events Inventory, this study sought to identify, in a sample of 144 adolescents, the predominant behavior (antisocial, prosocial, oppositional-defiant), the most frequent types of stressful events and their perceived intensity. The relation between stressful events and social conduct was verified by means of the t-Test and the Pearson Correlation Test, and the analyses showed that some experiences have a significant relation with the adolescents' social conduct. The results showed an average significantly higher for the antisocial behavior among boys. Among the investigated events, "psychological abuse" was the most frequent and "sexual abuse" was the one causing the biggest impact. The occurrence of "psychological abuse" may be a risk factor for the development of "antisocial behavior"(AU)

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Este estudo tem como objetivo verificar a existência de relação entre a ocorrência de eventos estressores e a conduta social de adolescentes. Utilizando a Escala de Conduta Social e o Inventário de Eventos Estressores na Adolescência, buscou-se identificar, em uma amostra de 144 adolescentes, o comportamento predominante (antissocial, pró-social, desafio-oposição) e os tipos de eventos estressores mais frequentes e a intensidade percebida acerca dos eventos. A relação entre eventos estressores e conduta social foi verificada por meio do Teste-t e do Teste de Correlação de Pearson e as análises mostraram que determinadas vivências têm correlação significativa com a conduta social dos adolescentes. Os resultados indicaram média significativamente mais alta para o comportamento antissocial entre meninos. Dentre os eventos investigados, o "abuso psicológico" foi o mais frequente e o "abuso sexual" o de maior impacto. A ocorrência de "abuso psicológico" pode ser fator de risco para o desenvolvimento de "conduta antissocial".

This study aimed to verify the existence of the relationship between the occurrence of stressful life events and the social behavior of adolescents. Using the Social Behavior Scale and the Adolescent Stressful Life Events Inventory, this study sought to identify, in a sample of 144 adolescents, the predominant behavior (antisocial, prosocial, oppositional-defiant), the most frequent types of stressful events and their perceived intensity. The relation between stressful events and social conduct was verified by means of the t-Test and the Pearson Correlation Test, and the analyses showed that some experiences have a significant relation with the adolescents' social conduct. The results showed an average significantly higher for the antisocial behavior among boys. Among the investigated events, "psychological abuse" was the most frequent and "sexual abuse" was the one causing the biggest impact. The occurrence of "psychological abuse" may be a risk factor for the development of "antisocial behavior".

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O presente artigo investigou a ocorrência e o impacto de eventos estressores para 297 crianças/adolescentes em situação de vulnerabilidade social de Porto Alegre (ambos os sexos; 7-16 anos, M = 11,22; SD = 2,13). O grupo 1 (G1) consistiu em 142 participantes, que viviam com suas famílias e o grupo 2 (G2), em 155 institucionalizados. Todos foram entrevistados e responderam individualmente ao Inventário de Eventos Estressores na Infância/Adolescência. Os eventos estressores mais freqüentes para amostra total foram: cumprir ordens dos pais (85,2 por cento); discussão com amigos (72,9 por cento); morte de familiares (71,8 por cento); reprovação escolar (69,2 por cento); e brigas com irmãos (68 por cento). Um teste t de Student revelou diferença significativa entre G1 e G2 (p< 0,001) na variável ocorrência de eventos estressores, sendo que G2 apresentou médias mais altas (M = 26,79; SD = 8,67) que G1 (M = 19,16; SD = 9,37). Os eventos que tiveram maior impacto na amostra estudada foram: morte dos pais e amigos, estupro, rejeição de familiares e sofrer violência. Não houve diferença significativa entre meninos e meninas (p>0,05). A alta ocorrência e impacto de eventos estressores expõem a situação de vulnerabilidade social e familiar, presença de violência e privação de recursos em ambos os grupos.

This paper investigated the occurrence and impact of stressing events for 297 low- income children/adolescents (both sexes; 7-16 years, M =11.22; SD = 2.13) in the city of Porto Alegre. Group 1 (G1) consisted of 142 participants (living with their families) and Group 2 (G2) of 155 institutionalized individuals. All were individually interviewed and answered the Stressing Events Inventory for Children/Adolescents. The most frequent stressing events for the sample were: follow orders given by the parents (85.2 percent); quarrels with friends (72.9 percent); death of relatives (71.8 percent); failure at school (69.2 percent); and rivalry of siblings (68 percent). Student's t-test revealed significant difference between groups (p <0,001) regarding the occurrence of stressing events, G2 presented higher scores (M = 26.79; SD = 8.67) than G1 (M = 19.16; SD = 9.37). The events that caused the greatest impact upon the studied group were: death of parents and friends, rape, rejection by relatives and violence. There was no significant difference between sexes (p>0.05). The high frequency and strong impact of stressing events reveal the situation of social and familiar vulnerability, presence of violence and lack of resources in the whole group.

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