RESUMO
Discorre sobre a capacitação de representantes da comunidade, na elaboração de projetos comunitários que visem a melhoria na área social. Relata a experiência do Escritório-Modelo de Gestão de Projetos Comunitários. Analisa a questão da formação do administrador a qual acha que está cada vez mais distante das necessidades da sociedade civil. Vê o administrador como um gestor social que deve atender e reivindicar uma série de direitos da população baseado em um profundo senso crítico da realidade e sensibilidades sociais. Verifica a importância da aproximação entre o estudante de administração e a realidade social que o envolve eliminando-se a dicotomia entre a teoria e a prática.
Assuntos
Humanos , Pessoal Administrativo , Planejamento Social , Ensino , Brasil , Educação Profissionalizante , Formulação de Políticas , Competência Profissional , Formulação de Projetos , Seguridade SocialRESUMO
Aponta a intensificação de atividades que favorecem o aumento de exposição a riscos, com impactos sobre a saúde e segurança do trabalhador. Conta que abordagens que atribuem continuamente aos trabalhadores a responsabilidade pelos eventos em que são vítimas, tem sido cada vez mais ineficientes, e contribuído, gradativamente, para a manutenção do quadro atual de acidentes. Diz que a investigação de acidentes é um grande instrumento para revelar as fragilidades subjacentes da matriz sócio-organizacional da empresa. Conclui que, para o gerenciamento de riscos, há que se pensar formas que busquem a participação de uma rede ampla de atores, onde o trabalhador possa contribuir com seu conhecimento tácito. (NMPM)