RESUMEN
This is a quantitative study of an 11-year-old boy diagnosed with major depression who in all but one session made a sandplay. A computerized system was used to analyse the written verbalizations on four dimensions of positive and negative: emotions, contracts (psychosocial agreements, relationships, etc.), performance (behaviour) and rewards. It was hypothesized that the verbalizations made by the patient (recorded by the therapist) would become more positive and less negative during the course of therapy. The positive and negative values of the four dimensions were correlated with the session number. This was supported on two (performance & contract) of the four positive dimensions (statistically significant). The hypothesis that the negative dimensions would become less negative was supported on all four dimensions (statistically significant). Thus, six of the eight hypotheses were supported. This uninvestigated area of research illustrates verbal interactions between patient and therapist were an important aspect of sandplay therapy. Through reanalysing the sessions for quantitative content, written recording of direct quotes and observation of behaviour, data was entered into a valid and reliable coding system to quantitatively analyze the verbalizations. This analysis of verbalizations of the patient and observations made by the therapist indicates sandplay therapy is multifaceted.
Il s'agit d'une étude quantitative d'un garçon de 11 ans avec une dépression sévère qui, dans toutes les séances à l'exception d'une, a fait un jeu de sable. Un système informatisé a été utilisé pour analyser les verbalisations écrites selon quatre dimensions de positif et négatif: les émotions, les contrats (les accords psychosociaux, les relations, etc.), la performance (le comportement) et les récompenses. L'hypothèse de départ est que les verbalisations faites par le patient (consignées par le thérapeute) deviendraient plus positives et moins négatives au fil de la thérapie. Les valeurs positives et négatives des quatre dimensions furent corrélées avec le numéro de la séance. L'hypothèse fut confirmée sur deux des quatre dimensions positives - de manière statistiquement significative - (la performance et le contrat). L'hypothèse que les dimensions négatives deviendraient moins négatives fut soutenue sur chacune des quatre dimensions. Ainsi, six des huit hypothèses ont été confirmées. Ce domaine peu étudié de la recherche illustre que les interactions verbales entre le patient et le thérapeute sont un aspect important de la thérapie du jeu de sable. En analysant de nouveau les séances pour le contenu quantitatif, l'enregistrement écrit de passages et d'observations de comportement, des données furent enregistrées dans un système de codification solide et fiable pour analyser quantitativement les verbalisations. L'analyse des verbalisations du patient et les observations faites par le thérapeute montrent que la thérapie du jeu de sable a plusieurs facettes.
El presente trabajo es un estudio cuantitativo de un niño de once años diagnosticado con depresión mayor, quien en todas las sesiones excepto en una, trabajó con la caja de arena. Un sistema computarizado fue utilizado para analizar las verbalizaciones escritas en cuatro dimensiones positivas y negativas: emociones, contratos (acuerdos psicosociales, relaciones, etc.), desempeño (conducta) y premios. Se hipotetizó que las verbalizaciones del paciente (grabadas por el terapeuta) devendrían más positivas y menos negativas en el curso de la terapia. Los valores positivos y negativos de las cuatro dimensiones fueron correlacionados con el número de sesión. Esto fue sostenido en dos (desempeño y contrato) de las cuatro dimensiones (estadísticamente significativo). La hipótesis de que las dimensiones negativas devendrían menos negativas fue corroborada en las cuatro dimensiones (estadísticamente significativo). De este modo, seis de las ocho hipótesis fueron corroboradas. Esta área de investigación - no investigada - ilustra que las interacciones verbales entre paciente y terapeuta fueron un aspecto importante de la terapia del juego de arena. Al analizar nuevamente las sesiones para el contenido cuantitativo, la data que contiene los registros escritos de citas directas y observaciones de conducta fue introducida en un sistema codificador válido para analizar cuantitativamente las verbalizaciones. El análisis de las verbalizaciones del paciente y de las observaciones hechas por el analista indican que la terapia del juego de arena es multifacética.