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Sobre o DSM-V* / About the DSM-V
Strong, Tom.
Afiliação
  • Strong, Tom; Universidade de Calgary. Faculdade de Educação. Calgary. Canadá
Nova perspect. sist ; 22(45)2013.
Article em Pt | INDEXPSI | ID: psi-69908
Biblioteca responsável: BR85.1
RESUMO
O Manual diagnóstico e estatístico dosTranstornos Mentais (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders; quinta edição; DSM-V) está a ponto de ser publicado, embora tenha havido consideráveis controvérsias em sua gestação. Neste artigo faço uma revisão histórica crítica sobre os desenvolvimentos associados ao DSM-V, especialmente os desenvolvimentos relacionados às práticas de narrativa ou outras levadas a cabo por profissionais construcionistas. Relato os descobrimentos de uma pesquisa recém-completada na qual profissionais revelaram como respondem à influência do atual DSM-IV-TR em suas conversas com clientes, bem como as formas como responderam criativamente à tal influência. Fecho com sugestões para profissionais que trabalham junto a administrações que pedem o uso dos diagnósticos DSM-V em seu trabalho conversacional.(AU)
ABSTRACT
The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (Fifth Edition; DSM-V) is nearing publication, despite considerable controversies over its development. In this paper I provide a critical historical review of developments associated with the DSM-V, particularly as these developments relate to the practices of narrative and other constructionist practitioners. I relate the findings of recently completed research in which practitioners shared how they responded to the influence of the current DSM-IV-TR on their conversations with clients, along with ways they creatively responded to that influence. I close with suggestions for practitioners Who live with administrative expectations that they use DSM-V diagnoses in their conversational work.(AU)
Palavras-chave
Texto completo: 1 Coleções: 06-national / BR Base de dados: INDEXPSI Tipo de estudo: Guideline Idioma: Pt Revista: Nova perspect. sist Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Article
Texto completo: 1 Coleções: 06-national / BR Base de dados: INDEXPSI Tipo de estudo: Guideline Idioma: Pt Revista: Nova perspect. sist Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Article