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O papel do alerta nas memórias verdadeiras e falsaspara informações centrais e periféricas / The role of arousal in true and false memories for central and peripheral information
Barbosa, Márcio Englert; Brust-Renck, Priscila Goergen; Stein, Lilian Milnitsky.
Afiliação
  • Barbosa, Márcio Englert; Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. Brasil
  • Brust-Renck, Priscila Goergen; Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. Brasil
  • Stein, Lilian Milnitsky; Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. Brasil
Psicol. reflex. crit ; 27(1): 100-109, jan.-mar. 2014. ilus
Article em Pt | INDEXPSI | ID: psi-68003
Biblioteca responsável: BR1.1
RESUMO
Os estudos de memória emocional para eventos complexos sugerem que o alerta aumenta o desempenho da memória de longo prazo para informações centrais e periféricas. No entanto, poucos estudos investigaram o efeito do alerta nas distorções mnemônicas. No intuito de investigar a relação entre o alerta e as memórias verdadeiras e falsas para informações centrais e periféricas, um teste de reconhecimento foi desenvolvido. O teste foi baseado na adaptação brasileira do Procedimento de Apresentação de Slides de Cahill e McGaugh (1995). O teste foi respondido por 168 estudantes universitários uma semana depois de assistirem ou a versão neutra ou a estimulante do Procedimento. A versão estimulante foi responsável pelo aumento da recuperação de informações verdadeiras periféricas e falsas centrais.(AU)
ABSTRACT
Studies on emotional memory for complex events suggest that arousal enhances long-term memory for central and peripheral information. Few studies, however, have addressed arousal effect on memory distortion. Aiming to investigate the relationship between arousal and true/false memories for central and peripheral information, a recognition test was developed. The test was supported by the Brazilian adaptation of the Cahill and McGaugh's (1995) slideshow procedure. The test was answered by 168 university students one week after they had watched either the low or the high emotional arousal version of the procedure. The arousal version of the story was responsible for better memory retrieval of true peripheral information and false central information.(AU)
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Texto completo: 1 Coleções: 06-national / BR Base de dados: INDEXPSI Assunto principal: Estudantes / Reprodutibilidade dos Testes / Emoções / Memória Tipo de estudo: Screening_studies Limite: Female / Humans / Male Idioma: Pt Revista: Psicol. reflex. crit Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Article
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Texto completo: 1 Coleções: 06-national / BR Base de dados: INDEXPSI Assunto principal: Estudantes / Reprodutibilidade dos Testes / Emoções / Memória Tipo de estudo: Screening_studies Limite: Female / Humans / Male Idioma: Pt Revista: Psicol. reflex. crit Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Article