SanUSB: software educacional para o ensino da tecnologia de microcontroladores / SanUSB: educational software development for the microcontrollers technology education
Cienc. cogn
; 14(3): 134-144, nov. 30, 2009. ilus
Article
em Pt
| INDEXPSI
| ID: psi-58901
Biblioteca responsável:
BR2474.1
RESUMO
Um software aplicativo pode ser considerado educacional quando adequadamente utilizado em uma relação de ensino-aprendizagem. Por outro lado, um microcontrolador é um chip de baixo custo que contém internamente periféricos de um computador dedicado como microprocessador, memória de dados, memória de programa, pinos de entrada e saída, como também interface USB nos modelos mais recentes, entre outros. No intuito de otimizar o processo de ensino e a difusão de microcontroladores desse dispositivo, foi desenvolvido em caráter científico-experimental um software em português para a gravação do programa desenvolvido no microcontrolador através da interface USB de qualquer computador. O SanUSB é caracterizado como um software educacional aplicativo com finalidade tecnológica que enfatiza conceitos relacionados à aplicação prática, o que contribui para a assimilação do conteúdo abordado. Esse software educacional foi utilizado por alunos durante a IV Competição de Robótica do IFCE (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará) e também na Categoria Engenharia da Feira Brasileira de Ciências e Engenharia da (FEBRACE 09) realizada na USP em São Paulo. Os alunos, sem a necessidade de consulta aos professores, obtiveram os primeiros lugares em ambas as competições. Esse fato apresentou indicativos satisfatórios quanto à eficiência didática de interação do software. Além disso, as colocações alcançadas também forneceram indicativos satisfatórios quanto à contribuição tecnológica do software no desempenho geral dos alunos.
Palavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
06-national
/
BR
Base de dados:
INDEXPSI
Assunto principal:
Materiais de Ensino
/
Tecnologia Educacional
Idioma:
Pt
Revista:
Cienc. cogn
Ano de publicação:
2009
Tipo de documento:
Article