Escala Wechsler de Inteligência para Crianças (WISC-III) na investigação do Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) / Wechsler Intelligence Scale Children in the inquirity of ADHD
Psicol. hosp. (São Paulo)
; 6(2): 61-73, jun. 2008. tab
Article
em Pt
| INDEXPSI
| ID: psi-57411
Biblioteca responsável:
BR85.1
RESUMO
Objetivo:
Avaliar o desempenho intelectual de crianças diagnosticadas com TDAH e analisar a eficiência do WISC-III.Método:
30 sujeitos, sendo 23 com TDAH e 7 com TDAH e comorbidades, ambos os sexos, idade entre 7 e 16 anos, provenientes do Ambulatório do SEPIA-IPq-HCFMUSP.Resultados:
Amostra apresentou prejuízos nos subtestes Informação, Código e Aritmética quando comparada à amostra normativa. Porém, quando as médias dos dois grupos foram comparadas com a população geral, verificamos que somente os sujeitos com TDAH apresentaram prejuízos nos subtestes Dígitos e Procurar Símbolos, além dos subtestes já citados. Discussão Embora este estudo não tenha encontrado diferenças significativas nos índices gerais, deve-se considerar que o rendimento abaixo da média nos subtestes Informação, Aritmética, Código, Dígitos e Procurar Símbolos pode indicar fragilidades desta amostra quanto a amplitude atencional, concentração e velocidade de processamento com expressão destes déficits na capacidade de aquisição de novas informações(AU)ABSTRACT
Purpose:
To evaluate the intellectual performance of children diagnosed with ADHD and analyze the efficiency of WISC-III.Methods:
30 children diagnosed with ADHD (23 with ADHD only and 7 with ADHD and comorbidity, both gender, and ages between 7 and 16 years old, proceeding from the SEPIA-IPq-HCFMUSP.Results:
The groups showed difficulties in the following subtests Information, Coding and Arithmetic when they were compared with normative sample. However, when both groups were compared with normative sample we verified that only the group with ADHD only presented difficulties in two subtests Digit span and Symbol Search.Discussion:
Although this study has not found significant differences in the general indexes, it's possible to state that below average performance in Information, Arithmetic, Coding, Digit span and Symbol Search can suggest weakness, in this group, related to attentional amplitude, concentration and processing speed which result in difficulties in acquiring new information(AU)
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1
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INDEXPSI
Idioma:
Pt
Revista:
Psicol. hosp. (São Paulo)
Ano de publicação:
2008
Tipo de documento:
Article