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Correlações entre dimensões de qualidade das amizades e autopercepção em crianças / Correlations between friendships quality dimensions and self-perception in children
Zunino, Luiza M. da Rocha; Manfroi, Edi Cristina; Nunes, Sandra Adriana Neves; Faraco, Ana Maria Xavier; Vieira, Mauro Luís; Rubin, Kenneth H.
Afiliação
  • Zunino, Luiza M. da Rocha; Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis. Brasil
  • Manfroi, Edi Cristina; Universidade Federal da Bahia. Vitória da Conquista. Brasil
  • Nunes, Sandra Adriana Neves; Faculdade de Ilhéus. Ilhéus. Brasil
  • Faraco, Ana Maria Xavier; Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis. Brasil
  • Vieira, Mauro Luís; Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis. Brasil
  • Rubin, Kenneth H; University of Maryland. College Park. Estados Unidos
Interação psicol ; 16(2): 137-147, jul.-dez. 2012. tab
Article em Pt | INDEXPSI | ID: psi-57087
Biblioteca responsável: BR628.1
RESUMO
No presente estudo foram examinadas correlações entre dimensões qualitativas da amizade e da autopercepção em crianças de 9 a 13 anos de idade. Os dados derivaram de dois questionários aplicados a 158 crianças (52,5 por cento meninos) em duas escolas públicas. Os resultados indicaram que a) crianças que identificam nas suas relações de amizade uma fonte de apoio tendem a se perceber acadêmica e atleticamente competentes e bem aceitas socialmente; b) crianças que encontram nas amizades um espaço privilegiado para resolver conflitos e buscar intimidade e validação de seus sentimentos também têm percepções positivas acerca de si mesmas, e c) o gênero e a idade da criança tiveram influências diferenciadas nas dimensões da qualidade das amizades e da autopercepção (AU)
ABSTRACT
Correlations between friendship quality dimensions and self-perception in childrenIn the present study, correlations between friendship´s quality dimensions and self-perception were examined in children (9-13 years-old). Data derived from two questionnaires administered to 158 children (52.5per cent boys) from two public schools. Results indicated that a) children who identify, in their friendship relations, a source of support perceived themselves as academically and athletically competent and socially well accepted; b) children who perceived their friendship relations as a privileged space for solving conflicts, for intimacy, validation and care have also a positive perceptions of themselves, and c) the child’s age and gender had different influences on dimensions of self-perception and friendships quality (AU)
Assuntos
Palavras-chave
Texto completo: 1 Coleções: 06-national / BR Base de dados: INDEXPSI Assunto principal: Autoimagem / Psicologia da Criança / Amigos Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Adult / Child / Female / Humans / Male Idioma: Pt Revista: Interação psicol Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Article
Texto completo: 1 Coleções: 06-national / BR Base de dados: INDEXPSI Assunto principal: Autoimagem / Psicologia da Criança / Amigos Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Adult / Child / Female / Humans / Male Idioma: Pt Revista: Interação psicol Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Article