Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade em crianças: uma revisão interdisciplinar / Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) in children: an interdisciplinary review
Psicol. teor. pesqui
; Psicol. (Univ. Brasília, Online);26(4): 717-724, out.-dez. 2010.
Article
em Pt
| INDEXPSI
| ID: psi-55605
Biblioteca responsável:
BR1.1
RESUMO
O presente artigo revisa criticamente o amplo escopo da literatura relacionada aos critérios diagnósticos, bases etiológicas e tratamentos farmacológico e comportamental do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) em crianças. Foram consultadas as bases eletrônicas MedLine, Lilacs, PsycINFO e PubMed nas últimas três décadas. Os resultados dessa revisão apontam para uma predominância do critério diagnóstico baseado no Manual Diagnóstico e Estatístico das Doenças Mentais, bem como a necessidade de uma maior interação entre variáveis biológicas e comportamentais na compreensão das bases etiológicas e de tratamento deste transtorno. Sugestões para maximizar a eficácia desta interação são apresentadas e discutidas.(AU)
ABSTRACT
This article critically reviews the broad scope of literature related to diagnostic criteria, the etiological basis as well as the pharmacological and behavioral treatments of the Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in children. The electronic databases Medline, LILACS, PsycINFO and PubMed of the last three decades were consulted. The results of this review indicated a predominance of diagnostic criteria based on the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, and the necessity of an increased interaction between biological and behavioral variables in understanding the etiological basis and treatment of this disorder. Suggestions to maximize the effectiveness of this interaction are presented and discussed.(AU)
Palavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
06-national
/
BR
Base de dados:
INDEXPSI
Assunto principal:
Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade
Tipo de estudo:
Guideline
Limite:
Adolescent
/
Child
/
Child, preschool
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
Pt
Revista:
Psicol. (Univ. Brasília, Online)
/
Psicol. teor. pesqui
Ano de publicação:
2010
Tipo de documento:
Article