Your browser doesn't support javascript.
loading
Inter/multidisciplinaridade no cotidiano / Everyday inter/multidisciplinarity
Bergmann, David Simon; Motta, Gledis Lisiane; Blacher, Judis; Albuquerque, Sandra Mara Amazonas de.
Afiliação
  • Bergmann, David Simon; Hospital de Clinicas de Porto Alegre. Serviço de Psiquiatria da Infância e Adolescência. Porto Alegre. Brasil
  • Motta, Gledis Lisiane; Hospital de Clinicas de Porto Alegre. Porto Alegre. Brasil
  • Blacher, Judis; Hospital de Clinicas de Porto Alegre. Programa de Apoio Pedagógico. Porto Alegre. Brasil
  • Albuquerque, Sandra Mara Amazonas de; Hospital de Clinicas de Porto Alegre. Programa de Apoio Pedagógico. Porto Alegre. Brasil
Rev. bras. psicoter ; 10(3): 350-358, 2008.
Article em Pt | INDEXPSI | ID: psi-53087
Biblioteca responsável: BR556.1
RESUMO
Através de um relato de caso, os autores mostram o atendimento prestado às crianças com transtornos psiquiátricos, hospitalizados no Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA), um hospital geral. A internação ocorre em uma Unidade Pediátrica, onde as crianças ficam acompanhadas de um familiar ou responsável, durante todo o período. O atendimento é realizado por uma equipe multidisciplinar, coordenada pela Psiquiatria da Infância e Adolescência do HCPA. É dada uma ênfase ao Programa de Apoio Pedagógico (PAP) que visa a prestar atendimento pedagógico aos pacientes em idade escolar e, dessa forma, evitar prejuízos cognitívos, sociais e emocionais que possam ocorrer durante a prolongados e/ou repetidos períodos de hospitalização. (AU)
ABSTRACT
Taking a case report as the starting point, the authors describe the standard of care delivered to hospitalized children with psychiatric disorders at Hospital de Clinicas de Porto Alegre (HCPA)m a general hospital. The hospitalization takes place within the pediatric ward, where children are attended by a parent.relative or other responsible caregiver the whole time. The assistance is carried out by a multi-professional team under the Child and Adolescent Psychiatry Service of HCPA. The authors emphasize the role of the Pedagogic Program (PAP) which aims at delivering the pedegogic support that children in school-age need in order to avoid cognitive, social and emotional impairments that might occur during prolonged and/or repetitive periods of stay. (AU)
Assuntos
Palavras-chave
Buscar no Google
Coleções: 06-national / BR Base de dados: INDEXPSI Assunto principal: Psiquiatria Infantil Limite: Child Idioma: Pt Revista: Rev. bras. psicoter Ano de publicação: 2008 Tipo de documento: Article
Buscar no Google
Coleções: 06-national / BR Base de dados: INDEXPSI Assunto principal: Psiquiatria Infantil Limite: Child Idioma: Pt Revista: Rev. bras. psicoter Ano de publicação: 2008 Tipo de documento: Article