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O cinema no ensino da psicoterapia psicodinâmica / The cinema in teaching of psychodynamic psychotherapy
Heidemann, Cíntia V. C; Montagner, Rachel ; Brunstein, Miriam ; Eizirik, Claúdio .
Afiliação
  • Heidemann, Cíntia V. C; Universidade Federal do Rio Grande do Sul . Porto Alegre. Brasil
  • Montagner, Rachel ; Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Porto Alegre. Brasil
  • Brunstein, Miriam ; Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Porto Alegre. Brasil
  • Eizirik, Claúdio ; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Departamento de psiquiatria e medicina legal. Porto Alegre. Brasil
Rev. bras. psicoter ; 14(1): 76-91, 2012.
Article em Pt | INDEXPSI | ID: psi-53017
Biblioteca responsável: BR556.1
RESUMO
O cinema tem sido uma estratégia utilizada no ensino de psiquiatria epsicoterapia. Foi realizada uma revisão da literatura sobre o uso do cinemano ensino da psicoterapia psicodinâmica, suas vantagens e desvantagens. Esserecurso didático foi ilustrado pela análise do filme Cisne Negro com o enfoquede estudar vínculo mãe e filha no transtorno alimentar. O cinema apresentavantagens em relação a alguns métodos tradicionais, mas não substitui a experiênciade ficar frente a frente com o paciente. O artigo propõe que filmespodem ter um papel importante no ensino da psicoterapia psicodinâmica,principalmente quando se refere a terapeutas em formação ou aindainexperientes.
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Coleções: 06-national / BR Base de dados: INDEXPSI Assunto principal: Psicoterapia Limite: Adult Idioma: Pt Revista: Rev. bras. psicoter Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Article
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