Aquisição de repertório discriminativo auditivo em esquema múltiplo: explorando procedimento para estudo da formação de classes funcionais em ratos / Acquisition of concurrent discrimation with multiple schedules: explorating a procedure for function class formation in rats
Rev. bras. anál. comport
; 3(1): 65-77, 2007. graf
Article
em Pt
| INDEXPSI
| ID: psi-40590
Biblioteca responsável:
BR1552.1
Localização: BR85.1; USP/IP/SBD / BR27.1; PUC-CAMPINAS/SBI / BR1552.1; UCB/BC
RESUMO
Estudos sobre a formação de classes de estímulos usualmente requerem o treino de discriminações de linha debase que incluem múltiplas discriminações simples e/ou condicionais inter-relacionadas. O objetivo do presente estudo foi replicar a fase de aquisição de discriminações de linha de base de um estudo anterior com ratos comosujeitos, com mudanças de procedimento objetivando tornar mais eficiente o treino de linha de base. Seis rato salbinos (Rattus norvegicus) foram submetidos a treino de discriminações simples sucessivas, com estímulos auditivos,em sessões de longa duração. Dois estímulos auditivos (A1 e B1) foram correlacionados a esquema de razão variável(VR) e dois outros estímulos (A2 e B2) foram correlacionados a esquema de reforço diferencial de taxas baixas(DRL). Cinco dos seis ratos demonstraram aquisição das discriminações, desenvolvendo dois padrões distintos de responder (taxas altas no esquema VR e taxas baixas no esquema DRL) sob controle dos estímulos auditivos. Este trabalho sugere que o emprego de esquemas múltiplos com estímulos auditivos em sessões de longa duração pode representar uma alternativa rápida e eficaz na formação de uma linha de base necessária aos estudos de formação de classes funcionais com estímulos auditivos e com ratos como sujeitos.(AU)
ABSTRACT
Studies on stimulus class formation usually require training of baseline discriminations that comprise multipleinterrelated simple and/or conditional discriminations. The purpose of the present study was to replicate the acquisition of baseline discriminations of a previous study with rats as subjects, introducing changes in the procedure in order to make more efficient the baseline training. Six albino rats (Rattus norvegicus) were exposed to a successive simple discrimination training procedure with auditory stimuli in long duration sessions. Two different auditory stimuli (A1 and B1) were correlated to a variable ratio schedule (VR) and two other stimuli (A2 and B2) were correlated to differential reinforcement of low rates schedule (DRL). Five out of the six rats acquired the discriminations showing two distinct patterns of response (high rates in the VR schedule and low rates in the DRL Schedule) under control of the auditory stimuli. Results suggest that the use of a multiple schedule with auditorystimuli in long duration sessions may be a fast and efficient alternative to build a baseline repertoire in studies on functional class formation with auditory stimuli and rats as subjects(AU)
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1
Coleções:
06-national
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BR
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INDEXPSI
Tipo de estudo:
Prognostic_studies
Idioma:
Pt
Revista:
Rev. bras. anál. comport
Ano de publicação:
2007
Tipo de documento:
Article