Psicanálise e educação: uma investigação das queixas escolares / Psychoanalysis and education: investigating school complaints
Psicol. educ
; (18): 157-170, jan.-jun. 2004.
Article
em Pt
| INDEXPSI
| ID: psi-27874
Biblioteca responsável:
BR85.1
Localização: BR85.1; USP/IP/SBD / BR27.1; PUC-CAMPINAS/SBI / BR195.3; PUC-SP/BT
RESUMO
O artigo problematiza os diversos encaminhamentos de crianças com algum tipo de queixa escolar para atendimentos psicológicos. Apresenta duas contribuições da psicanálise, de orientação lacaniana, ao problema desvela, através da discussão de fragmentos de dois casos clínicos, o efeito segregativo da oferta de significantes provenientes do discurso científico aos sujeitos que fracassam na escola e aponta a importância da operação de singularização, por meio da escuta analítica, dessas queixas escolares. Discute como essa oferta de significantes silencia os sujeitos e reforça sua estrutura de alienação, uma vez que promove a captura imaginária aos significantes que vêm do outro (AU)
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Coleções:
06-national
/
BR
Base de dados:
INDEXPSI
Assunto principal:
Psicanálise
/
Baixo Rendimento Escolar
Idioma:
Pt
Revista:
Psicol. educ
Ano de publicação:
2004
Tipo de documento:
Article