A relação discursiva entre terapeutas e crianças psicóticas: a teoria da mente / The discursive relation among therapists and psychotic children: a mind theory
Distúrb. comun
; 8(1): 41-59, jun. 1996. ilus, tab
Article
em Pt
| INDEXPSI
| ID: psi-19590
Biblioteca responsável:
BR85.1
Localização: BR85.1; USP/IP/SBD / BR27.1; PUC-CAMPINAS/SBI
RESUMO
Em crianças psicóticas falantes as dificuldades de interação , diante da complexidade na construção do conhecimento e da consciência do papel do eu e do outro, a pouca percepção de papéis sociais ou de uma cognição social, são manisfestados em seus discursos. Apesar de conversarem, parecem não ser capazes de reconhecer em si mesmas e nos outros as variações dos estados mentais e das alterações emocionais que norteiam as interações humanas. Esta pesquisa engloba vários quadros psiquiátricos infantis graves, não autísticos, e tem como objetivo verificar a direta relação entre o discurso da terapeuta e das crianças com desarmonias evolutivas, distúrbios de conduta e de comportamento. Os resultados desse trabalho indicam para uma linguagem centrada na ação, no uso de enunciados e verbos perceptuais, interacionais e de estados físicos. Encontrou-se um número reduzido de enunciados relacionados a estados mentais, assim como de memória e cognitivos. O discurso da terapeuta foi determinante na produção do das crianças, indicando uma eventual rigidez por parte destas, que não conseguiram ultrapassar a rigidez da estrutura sintática das sentenças para acessar o significado subjacente (AU)
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Coleções:
06-national
/
BR
Base de dados:
INDEXPSI
Assunto principal:
Transtornos Globais do Desenvolvimento Infantil
/
Terapia da Linguagem
Limite:
Child
/
Humans
Idioma:
Pt
Revista:
Distúrb. comun
Ano de publicação:
1996
Tipo de documento:
Article
/
Congress and conference