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Desenvolvimento da linguagem e processo de subjetivação / Language development and subjectivation process
Lemos, Cláudia T. G. de.
Afiliação
  • Lemos, Cláudia T. G. de; Escola Lacaniana de Psicanálise de Campinas. Campinas. Brasil
Interaçöes estud. pesqui. psicol ; 5(10): 53-72, jul.-dez. 2000.
Article em Pt | INDEXPSI | ID: psi-18253
Biblioteca responsável: BR85.1
Localização: BR85.1; USP/IP/SBD / BR27.1; PUC-CAMPINAS/SBI / BR860.1; SCESM/BC
RESUMO
O objetivo deste trabalho é contrapor à noção psicológica de desenvolvimento, correntemente usada para descrever e explicar a aquisição de linguagem pela criança, uma proposta alternativa, com base nas teorias lingüística e psicanalítica. Após mostrar os obstáculos metodológicos e teóricos que os pesquisadores da aquisição de linguagem têm enfrentado por insistir em tomar a fala da criança como evidência empírica de uma série ordenada de estágios de conhecimento lingüístico, argumentos teóricos e empíricos são apresentados em favor de uma visão da aquisição como um processo de subjetivação. Esse processo é definido como mudanças de posição da criança em uma estrutura cujos pólos são a língua, o outro e a própria criança, concebida como um corpo pulsional (AU)
Assuntos
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Coleções: 06-national / BR Base de dados: INDEXPSI Assunto principal: Linguagem Infantil / Psicologia da Criança / Desenvolvimento da Linguagem Idioma: Pt Revista: Interaçöes estud. pesqui. psicol Ano de publicação: 2000 Tipo de documento: Article
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Coleções: 06-national / BR Base de dados: INDEXPSI Assunto principal: Linguagem Infantil / Psicologia da Criança / Desenvolvimento da Linguagem Idioma: Pt Revista: Interaçöes estud. pesqui. psicol Ano de publicação: 2000 Tipo de documento: Article