Administração de erros em treinamentos: resultados teóricos e empíricos / Error management in training: conceptual and empirical results
Rev. psicol
; 20(1): 81-90, jan.-jun. 2002. tab
Article
em Pt
| INDEXPSI
| ID: psi-18143
Biblioteca responsável:
BR85.1
Localização: BR85.1; USP/IP/SBD; BR27.1; PUC-CAMPINAS/SBI; BR6.3; UFC/BH
RESUMO
Há duas estratégias para lidar com erros em treinamento prevenção ou administração de erro. Argumenta-se que o conceito de gerenciamento de erro pode ser usado para melhorar a qualidade de treinamento. Foi demonstrado repetidas vezes que o treinamento com erros isto é, o uso de erros como um facilitador de aprendizagem leva a melhorar a perfomance. Pode-se constatar distintos mecanismos para a superioridade do treinamento com erros (a) melhor processamento das emoções (b) estratégias mais eficazes para o manuseio de erros; (c) aumento da motivação e (d) erros enquanto impulsionadores de exploração. O mecanismo (a) tem apoio parcial e (b) não tem apoio empírico. Demonstrou-se que o mecanismo (d) existe e conta para uma grande parte, mas não para a total superioridade do conceito de treinamento com erros (AU)
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Coleções:
06-national
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Idioma:
Pt
Revista:
Rev. psicol
Ano de publicação:
2002
Tipo de documento:
Article