O desencantamento com o aprender na escola: o que dizem professores e alunos / The disillusion with learning at school: what teacher and students say from kindergarten to elementary school
Psicol. teor. prát
; 3(2): 71-82, jul.-dez. 2001.
Article
em Pt
| INDEXPSI
| ID: psi-17265
Biblioteca responsável:
BR85.1
Localização: BR85.1; USP/IP/SBD / BR27.1; PUC-CAMPINAS/SBI / BR1162.1; IPM/BT
RESUMO
O presente trabalho teve como objetivo principal verificar se há elevação gradual do desencantamento dos alunos com o aprender na escola à medida que avançam as séries escolares. A coleta de dados foi realizada a partir das respostas de alunos e professores a questionários específicos para cada grupo de sujeitos. Os resultados indicaram, confirmando a literatura, que a maioria dos alunos se desencanta com o aprender na escola, à medida que avança nas séries escolares. A concepção de que aprender na escola é 'Muito Legal' diminuiu com a progressão das séries escolares e incidência de alunos que não gostam de aprender na escola, aumenta gradualmente com a elevação das séries escolares. As respostas dos professores também indicam alterações semelhantes, quanto à concepção dos alunos sobre o aprender na escola. Assim, na opinião de professores e alunos, o aprender na escola é cada vez menos apreciado pela maioria dos alunos, à medida que crescem(AU)
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Coleções:
06-national
/
BR
Base de dados:
INDEXPSI
Assunto principal:
Psicologia Educacional
/
Instituições Acadêmicas
/
Comportamento
/
Motivação
Limite:
Adolescent
/
Child
/
Child, preschool
/
Humans
Idioma:
Pt
Revista:
Psicol. teor. prát
Ano de publicação:
2001
Tipo de documento:
Article