Acoes educativas em saude da crianca: o brincar enquanto recurso para participacao da familia
Rev. Bras. de Crescimento e Desenvolvimento Humano
; 1/2(6): 49-56, jan./dez. 1995.
Article
| INDEXPSI
| ID: psi-14374
Biblioteca responsável:
PUCCAMP
RESUMO
Brincar e uma acao aprendida na relacao interpessoal, sendo a principal maneira da crianca agir sobre o mundo. Exerce funcao significativa no processo dinamico de seu desenvolvimento, nos aspectos social, cultural, afetivo, motor, cognitivo, emocional, linguistico, comunicativo, dentre outros. Neste processo, a familia e o principal interlocutor da crianca, servindo de mediador nas relacoes desta com o mundo. A atividade de brincar tem diferentes sentidos em cada cultura, habitos e rotina de vida em sociedade. Os profissionais da saude devem buscar compreender como ocorre o brincar na sociedade atual, os papeis e valores criados a partir do consumo, dos brinquedos industrializados e das novas formas de interacao crianca/familia. Cabe ao profissional da saude auxiliar a familia em seu compromisso educativo com a crianca, atraves de acoes educativas em saude. O brincar e um recurso educativo para a saude, que pode ser utilizado no envolvimento e acao participativa da familia em praticas de protecao especifica e promocao da saude da crianca.
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Coleções:
06-national
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BR
Base de dados:
INDEXPSI
Assunto principal:
Jogos e Brinquedos
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Recreação
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Família
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Criança
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Promoção da Saúde
Revista:
Rev. Bras. de Crescimento e Desenvolvimento Humano
Ano de publicação:
1995
Tipo de documento:
Article