[Structure of a physical exercise program directed at schoolchildren].

París-Pineda, Olga M; Alvarez-Rey, Nohora E; Cárdenas-Sandoval, Lisette K

[Structure of a physical exercise program directed at schoolchildren]. / Estructura de un programa de ejercicio físico dirigido a escolares.

París-Pineda, Olga M; Alvarez-Rey, Nohora E; Cárdenas-Sandoval, Lisette K.

Afiliação

París-Pineda OM; OP: Fisioterapeuta. Esp. Planeación, Desarrollo y Administración de la Investigación. Universidad de Santander, Facultad de Ciencias de la Salud Grupo de Investigación en Biomecánica Comunidad y Neurodesarrollo ENTROPIA. Cúcuta, Colombia. ol.paris@mail.udes.edu.co.
Alvarez-Rey NE; NA: Fisioterapeuta. Esp. Gerencia Y Auditoría de la Calidad de la Atención en Salud. Universidad de Santander, Facultad de Ciencias de la Salud, Grupo de Investigación en Biomecánica Comunidad y Neurodesarrollo ENTROPIA. Cúcuta, Colombia. no.alvarez@mail.udes.edu.co.
Cárdenas-Sandoval LK; LC: Fisioterapeuta. Esp. Administración de la Salud. Universidad de Santander, Facultad de Ciencias de la Salud. Grupo de Investigación en Biomecánica Comunidad y Neurodesarrollo ENTROPIA. Cúcuta, Colombia. lis.cardenas@mail.udes.edu.co.

Rev Salud Publica (Bogota) ; 22(1): 95-103, 2020 01 01.

Article em Es | MEDLINE | ID: mdl-36753147

RESUMEN

RESUMEN

OBJETIVO: Realizar una revisión temática sobre programas de ejercicio físico dirigidos a niños en el contexto mundial. MÉTODOS: La búsqueda de información se realizó en bases de datos Redalyc, Scielo, Elsevier, Pubmed, Scopus, utilizando los descriptores en salud como actividad motora, niños, adolescentes, ejercicio de calentamiento, ejercicios de estiramiento muscular y ejercicio de enfriamiento. Se seleccionaron artículos completos en idioma español e inglés publicados entre 2008 y 2019. Además, se consultaron páginas de organizaciones como la Organización Mundial de Salud (OMS), Organización Panamericana de la Salud (OPS), Ministerio de Salud y Protección Social de Colombia, el Departamento administrativo del deporte, la recreación, la actividad física y el aprovechamiento del tiempo libre, entre otros. Se organizó la información en base de datos Excel, acorde con el año de publicación, título, autores, metodología, fases y dimensiones del programa. RESULTADOS: Se analizó la información y se diseñó la estructura del programa de actividad dirigido a escolares, teniendo en cuenta las recomendaciones de la OMS y la legislación vigente en Colombia. CONCLUSIONES: La implementación de programas de ejercicio físico desde la infancia y la adolescencia promueve hábitos saludables que impactan de forma positiva la salud disminuyendo factores de riesgo de enfermedades crónicas no trasmisibles. La estructura de los mismos incluye características metodológicas como duración, frecuencia, intensidad, tipo de ejercicio y las fases de calentamiento, estiramiento, fase activa o central, y enfriamiento o vuelta a la calma.

Assuntos

Terapia por Exercício; Exercício Físico; Criança; Adolescente; Humanos; Exercício Físico/fisiologia; Fatores de Risco; Colômbia

Texto completo

Adicionar na Minha BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Exercício Físico / Terapia por Exercício Tipo de estudo: Etiology_studies / Risk_factors_studies Limite: Adolescent / Child / Humans País/Região como assunto: America do sul / Colombia Idioma: Es Revista: Rev Salud Publica (Bogota) Assunto da revista: SAUDE PUBLICA Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de afiliação: Colômbia País de publicação: Colômbia

Texto completo

Adicionar na Minha BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google