Freirean pedagogy implications for the teaching of phenomenology in nursing: an experience report.
Rev Gaucha Enferm
; 43: e20220131, 2022.
Article
em En, Pt
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| ID: mdl-36478013
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Educação a Distância
Tipo de estudo:
Qualitative_research
Limite:
Humans
Idioma:
En
/
Pt
Revista:
Rev Gaucha Enferm
Assunto da revista:
ENFERMAGEM
Ano de publicação:
2022
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Brasil
País de publicação:
Brasil