A comprehensive approach to identify challenges for clinical reasoning development in undergraduate dental students and their potential solutions.

Isbej, Lorena; Fuentes-Cimma, Javiera; Véliz Paiva, Claudia; Valladares-Pérez, Salvador; Riquelme, Arnoldo

Isbej, Lorena; Fuentes-Cimma, Javiera; Véliz Paiva, Claudia; Valladares-Pérez, Salvador; Riquelme, Arnoldo.

Afiliação

Isbej L; Faculty of Medicine, School of Dentistry, Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago, Chile.
Fuentes-Cimma J; Pharmacology and Toxicology Programme, Faculty of Medicine Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago, Chile.
Véliz Paiva C; School of Health Professions Education (SHE), Maastricht University, Maastricht, The Netherlands.
Valladares-Pérez S; School of Health Professions Education (SHE), Maastricht University, Maastricht, The Netherlands.
Riquelme A; Department of Health Sciences, Faculty of Medicine Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago, Chile.

Eur J Dent Educ ; 27(4): 859-868, 2023 Nov.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-36458893

Assuntos

Educação em Odontologia; Estudantes de Odontologia; Humanos; Competência Clínica; Raciocínio Clínico; Grupos Focais; Técnica Delphi

Palavras-chave

clinical decision-making; clinical reasoning; education, dental; education, medical, undergraduate

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Odontologia / Educação em Odontologia Tipo de estudo: Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Humans Idioma: En Revista: Eur J Dent Educ Assunto da revista: EDUCACAO / ODONTOLOGIA Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article País de afiliação: Chile País de publicação: Reino Unido

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