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Is it possible to promote executive functions in university students? Evidence of effectiveness of the πFEx-Academics.
Dias, Natália Martins; Ávila, Bruna Martins; Costa, David Mesquita da; Cardoso, Caroline Oliveira; Fonseca, Rochele Paz.
Afiliação
  • Dias NM; Department of Psychology, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianopolis, Brazil.
  • Ávila BM; Department of Psychology, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianopolis, Brazil.
  • Costa DMD; Centro Universitário Adventista de São Paulo (UNASP), Engenheiro Coelho, Brazil.
  • Cardoso CO; Department of Psychology, Universidade Feevale, Novo Hamburgo, Brazil.
  • Fonseca RP; Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), Porto Alegre, Brazil.
Appl Neuropsychol Adult ; : 1-9, 2022 Aug 14.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35965475
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Prognostic_studies Idioma: En Revista: Appl Neuropsychol Adult Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil País de publicação: Estados Unidos
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