Challenges in Effective Faculty and Provider Recognition to Enhance Engagement.

Riley, Timothy D; Radico, Julie A; Parascando, Jessica; Berg, Arthur; Oser, Tamara K

Riley, Timothy D; Radico, Julie A; Parascando, Jessica; Berg, Arthur; Oser, Tamara K.

Afiliação

Riley TD; Department of Family and Community Medicine, Penn State College of Medicine, Hershey, PA.
Radico JA; Department of Family and Community Medicine, Penn State College of Medicine, Hershey, PA.
Parascando J; Department of Family and Community Medicine, Penn State College of Medicine, Hershey, PA.
Berg A; Department of Public Health Sciences, Penn State College of Medicine, Hershey, PA.
Oser TK; Department of Family Medicine, University of Colorado School of Medicine, Aurora, CO.

Fam Med ; 54(6): 461-465, 2022 06.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35675461

Assuntos

Esgotamento Profissional; Satisfação no Emprego; Docentes de Medicina; Feminino; Humanos; Masculino; Inquéritos e Questionários; Local de Trabalho

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Esgotamento Profissional / Satisfação no Emprego Tipo de estudo: Guideline / Qualitative_research Limite: Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Fam Med Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de publicação: Estados Unidos

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