Patterns of Attention and Anxiety in Predicting Arithmetic Fluency among School-Aged Children. | Brain Sci;12(3)2022 Mar 11. | MEDLINE

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Patterns of Attention and Anxiety in Predicting Arithmetic Fluency among School-Aged Children.

Orbach, Lars; Fritz, Annemarie.

Afiliação

Orbach L; Department of Psychology, Federal University Minas Gerais, Belo Horizonte 31270-901, Brazil.
Fritz A; Academy Wort and Number, 50996 Cologne, Germany.

Brain Sci ; 12(3)2022 Mar 11.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35326332

Palavras-chave

anxiety; choking under pressure; latent profile analysis; math anxiety; math performance; primary school children; sustained attention

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Prognostic_studies / Risk_factors_studies Idioma: En Revista: Brain Sci Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil País de publicação: Suíça

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