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Comparison Between Students Admitted Through Regular Path and Affirmative Action Systems in a Brazilian Public Medical School.
Biazotto, Marize Lima de Sousa Holanda; Bittencourt, Fernanda Viana; de Araújo, Gilson Roberto; Soares Fernandes, Sérgio Eduardo; Göttems, Leila Bernarda Donato; Rodrigues, Carlos Manoel Lopes; Neves, Francisco de Assis Rocha; Amorim, Fábio Ferreira.
Afiliação
  • Biazotto MLSH; School of Medicine, School of Health Sciences (ESCS), Brasília, Federal District, Brazil.
  • Bittencourt FV; Graduation Program in Health Sciences, University of Brasília (UnB), Brasília, Federal District, Brazil.
  • de Araújo GR; Education and Research Foundation of Health Sciences (FEPECS), Brasília, Federal District, Brazil.
  • Soares Fernandes SE; Graduation Program in Health Sciences, University of Brasília (UnB), Brasília, Federal District, Brazil.
  • Göttems LBD; School of Medicine, School of Health Sciences (ESCS), Brasília, Federal District, Brazil.
  • Rodrigues CML; School of Medicine, School of Health Sciences (ESCS), Brasília, Federal District, Brazil.
  • Neves FAR; School of Psychology, Centro Universitário de Brasília (UniCEUB), Brasília, Federal District, Brazil.
  • Amorim FF; Graduation Program in Health Sciences, University of Brasília (UnB), Brasília, Federal District, Brazil.
Adv Med Educ Pract ; 13: 251-263, 2022.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35309740
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Observational_studies / Risk_factors_studies País/Região como assunto: America do sul / Brasil Idioma: En Revista: Adv Med Educ Pract Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil País de publicação: Nova Zelândia
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