Procrastination during the COVID-19 Pandemic: A Scoping Review.

Unda-López, Alejandro; Osejo-Taco, Gabriel; Vinueza-Cabezas, Andrea; Paz, Clara; Hidalgo-Andrade, Paula

Unda-López, Alejandro; Osejo-Taco, Gabriel; Vinueza-Cabezas, Andrea; Paz, Clara; Hidalgo-Andrade, Paula.

Afiliação

Unda-López A; Escuela de Psicología y Educación, Universidad de Las Américas, Quito 170124, Ecuador.
Osejo-Taco G; Escuela de Psicología y Educación, Universidad de Las Américas, Quito 170124, Ecuador.
Vinueza-Cabezas A; Escuela de Psicología y Educación, Universidad de Las Américas, Quito 170124, Ecuador.
Paz C; Escuela de Psicología y Educación, Universidad de Las Américas, Quito 170124, Ecuador.
Hidalgo-Andrade P; Escuela de Psicología y Educación, Universidad de Las Américas, Quito 170124, Ecuador.

Behav Sci (Basel) ; 12(2)2022 Feb 06.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35200289

Palavras-chave

COVID; academic procrastination; lockdown; procrastination; quarantine

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Prognostic_studies / Systematic_reviews Idioma: En Revista: Behav Sci (Basel) Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Equador País de publicação: Suíça

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