Psychological Well-Being in Teachers During and Post-Covid-19: Positive Psychology Interventions. | Front Psychol;12: 769363, 2021. | MEDLINE

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Psychological Well-Being in Teachers During and Post-Covid-19: Positive Psychology Interventions.

García-Álvarez, Diego; Soler, María José; Achard-Braga, Lourdes.

Afiliação

García-Álvarez D; Jóvenes Fuertes Uruguay, Montevideo, Uruguay.
Soler MJ; Departamento de Ciencias del Comportamiento, Universidad Metropolitana, Caracas, Venezuela.
Achard-Braga L; Jóvenes Fuertes Uruguay, Montevideo, Uruguay.

Front Psychol ; 12: 769363, 2021.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-34975659

Palavras-chave

positive psychology; positive psychology intervention; psychological well-being; subjective well-being; teachers

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Idioma: En Revista: Front Psychol Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article País de afiliação: Uruguai País de publicação: Suíça

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