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Gender minoritized students and academic engagement in Brazilian adolescents: Risk and protective factors.
Martin-Storey, Alexa; Santo, Jonathan; Recchia, Holly E; Chilliak, Shayla; Caetano Nardi, Henrique; Moreira Da Cunha, Josafá.
Afiliação
  • Martin-Storey A; Département de Psychoéducation, Université de Sherbrooke, 150 Place Charles Le Moyne, Longueuil, QC, Canada. Electronic address: alexa.martin@usherbrooke.ca.
  • Santo J; Department of Psychology, University of Nebraska at Omaha, United States of America.
  • Recchia HE; Educational and Counselling Psychology, McGill University, Canada.
  • Chilliak S; Department of Psychology, Concordia University, Canada.
  • Caetano Nardi H; Departamento de Psicologia Social e Institucional, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil.
  • Moreira Da Cunha J; Departamento de Teoria e Fundamentos da Educação, Universidade Federal do Paranà, Brazil.
J Sch Psychol ; 86: 120-132, 2021 06.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-34051908
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Identidade de Gênero / Relações Interpessoais Tipo de estudo: Etiology_studies / Risk_factors_studies Aspecto: Determinantes_sociais_saude Limite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male País/Região como assunto: America do sul / Brasil Idioma: En Revista: J Sch Psychol Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article País de publicação: Estados Unidos
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Identidade de Gênero / Relações Interpessoais Tipo de estudo: Etiology_studies / Risk_factors_studies Aspecto: Determinantes_sociais_saude Limite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male País/Região como assunto: America do sul / Brasil Idioma: En Revista: J Sch Psychol Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article País de publicação: Estados Unidos