Faculty Perceptions: A Qualitative Study of the Perceived Need, Opportunities, and Challenges of Developing "One Health-One Medicine" in the Medical, Veterinary, and Public Health Curricula.

Roopnarine, Rohini; Regan, Julie-Anne

Roopnarine, Rohini; Regan, Julie-Anne.

Afiliação

Roopnarine R; Dr. Roopnarine: Professor, School of Veterinary Medicine, Adjunct Professor Department of Public Health and Preventive Medicine, School of Medicine, St. George's University, Grenada, WI; and Dr. Regan: Research Supervisor, The Centre for Higher Education Studies, University of Liverpool, Liverpool, United Kingdom.

J Contin Educ Health Prof ; 41(1): 16-23, 2021 01 01.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-33433130

Assuntos

COVID-19/epidemiologia; Educação Médica; Educação em Veterinária; Docentes/psicologia; Educação Interprofissional; Saúde Pública/educação; Adulto; Currículo; Feminino; Grupos Focais; Granada/epidemiologia; Humanos; Masculino; Avaliação das Necessidades; Pesquisa Qualitativa; SARS-CoV-2

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Saúde Pública / Educação Médica / Educação em Veterinária / Docentes / Educação Interprofissional / COVID-19 Tipo de estudo: Prognostic_studies / Qualitative_research Aspecto: Determinantes_sociais_saude Limite: Adult / Female / Humans / Male País/Região como assunto: Caribe / Caribe ingles / Grenada Idioma: En Revista: J Contin Educ Health Prof Assunto da revista: EDUCACAO / SERVICOS DE SAUDE Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido País de publicação: Estados Unidos

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