The relationship between morphological awareness and reading comprehension in Spanish-speaking children.

D'Alessio, María Josefina; Jaichenco, Virginia; Wilson, Maximiliano A

D'Alessio, María Josefina; Jaichenco, Virginia; Wilson, Maximiliano A.

Afiliação

D'Alessio MJ; Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina.
Jaichenco V; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Buenos Aires, Argentina.
Wilson MA; Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina.

Scand J Psychol ; 60(6): 501-512, 2019 Dec.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31602657

Assuntos

Conscientização/fisiologia; Compreensão/fisiologia; Desenvolvimento da Linguagem; Psicolinguística; Leitura; Argentina; Criança; Feminino; Humanos; Masculino

Palavras-chave

Morphological awareness; Spanish; literacy acquisition; reading comprehension; word decoding

Texto completo

Adicionar na Minha BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Psicolinguística / Leitura / Conscientização / Compreensão / Desenvolvimento da Linguagem Limite: Child / Female / Humans / Male País/Região como assunto: America do sul / Argentina Idioma: En Revista: Scand J Psychol Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Argentina País de publicação: Reino Unido

Texto completo

Adicionar na Minha BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google