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Validation of vulnerability markers of dysfunctions in the socioemotional development of infants.
Silva, Daniel Ignacio da; Mello, Débora Falleiros de; Takahashi, Renata Ferreira; Hollist, Cody Stonewall; Mazza, Verônica de Azevedo; Veríssimo, Maria de La Ó Ramallo.
Afiliação
  • Silva DID; Universidade de Santo Amaro, São Paulo, SP, Brazil.
  • Mello DF; Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, PAHO/WHO Collaborating Centre for Nursing Research Development, Ribeirão Preto, SP, Brazil.
  • Takahashi RF; Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem, São Paulo, SP, Brazil.
  • Hollist CS; University of Nebraska-Lincoln, College of Education and Human Sciences, Lincoln, NE, United States of America.
  • Mazza VA; Universidade Federal do Paraná, Departamento de Enfermagem , Curitiba, PR, Brazil.
  • Veríssimo MÓR; Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem, São Paulo, SP, Brazil.
Rev Lat Am Enfermagem ; 26: e3087, 2018 Nov 29.
Article em En, Pt, Es | MEDLINE | ID: mdl-30517577
OBJECTIVES: to validate the vulnerability markers of dysfunctions in the socioemotional development of infants. METHODS: study with a sequential exploratory mixed-method design. The vulnerability markers elaborated in the qualitative phase were analyzed by experts in the quantitative phase using the Delphi technique with a minimum consensus of 70%. Seventeen judges answered the questionnaire in the first round of analysis and 11 answered in the second round. RESULTS: in the first round, two markers did not reach minimum consensus: the presence of instability in family relationships (66%) and delinquency and/or drug abuse by parents/caregivers (65%). In the second round, all markers were validated, with more than 90% agreement in most of the attributes, and reached the minimum consensus of 73%. CONCLUSION: the eight vulnerability markers reached the minimum consensus for validation, and a relevant instrument for infant care can be developed after assessing the reliability and clinically validating these markers.
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Mudança Social / Desenvolvimento Infantil / Deficiências do Desenvolvimento / Técnica Delphi Tipo de estudo: Guideline / Qualitative_research Aspecto: Determinantes_sociais_saude Limite: Humans / Infant Idioma: En / Es / Pt Revista: Rev Lat Am Enfermagem Assunto da revista: ENFERMAGEM Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil País de publicação: Brasil
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