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Impact of a provider training program on the treatment of children with autism spectrum disorder at psychosocial care units in Brazil.
Silva, Luciana C; Teixeira, Maria C T V; Ribeiro, Edith L; Paula, Cristiane S.
Afiliação
  • Silva LC; Programa de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento, Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, SP, Brazil.
  • Teixeira MCTV; Programa de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento, Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, SP, Brazil.
  • Ribeiro EL; Secretaria Municipal da Saúde, São Paulo, SP, Brazil.
  • Paula CS; Curso de Especialização em Saúde Mental da Infância e Adolescência (CESMIA), Departamento de Psiquiatria, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), São Paulo, SP, Brazil.
Braz J Psychiatry ; 40(3): 296-305, 2018.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-29267601
OBJECTIVE: To develop, implement, and verify the impact of a training program for health care providers working with children with autism spectrum disorder (ASD) in psychosocial care centers for children and adolescents (Centro de Atenção Psicossocial à Infância e à Adolescência - CAPSi) in São Paulo, Brazil. METHODS: This quasi-experimental study was conducted with 14 professionals from four CAPSi units. The training program consisted of six phases: 1) pre-intervention observation; 2) meeting with staff to assess the main needs of the training program; 3) developing materials for training and evaluation; 4) meetings to discuss program implementation; 5) a final meeting for case discussion and evaluation; and 6) distance supervision. Three measures were used to evaluate the training program: i) the Knowledge, Attitudes, and Practices (KAP) questionnaire; ii) videos containing questions designed to assess program comprehension; and iii) a satisfaction survey. RESULTS: Thirteen videos were produced to as visual aids for use during the training program, and a further 26 videos were developed to evaluate it. The program was well evaluated by the participants. The video responses and KAP questionnaire scores suggest that staff knowledge and attitudes improved after training. CONCLUSION: The positive findings of this study suggest that the tested training program is feasible for use with multidisciplinary teams working in the CAPSi environment.
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Avaliação de Programas e Projetos de Saúde / Pessoal de Saúde / Serviços Comunitários de Saúde Mental / Transtorno do Espectro Autista Tipo de estudo: Evaluation_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Adolescent / Child / Child, preschool / Female / Humans / Infant / Male País/Região como assunto: America do sul / Brasil Idioma: En Revista: Braz J Psychiatry Assunto da revista: PSIQUIATRIA Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil País de publicação: Brasil
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