Your browser doesn't support javascript.
loading
Executive functions and sustained attention: Comparison between age groups of 19-39 and 40-59 years old.
de Oliveira, Camila Rosa; Pedron, Ana Cristina; Gurgel, Léia Gonçalves; Reppold, Caroline Tozzi; Fonseca, Rochele Paz.
Afiliação
  • de Oliveira CR; Psychologist, Master's Student at Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), Porto Alegre RS, Brazil. Supported by the Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Clinical and Experimental Neuropsychology Research Group (GNCE).
  • Pedron AC; Psychologist, Master's Student at Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA), Porto Alegre RS, Brazil. Supported by the Programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI).
  • Gurgel LG; Speech Therapist, Master's Student at UFCSPA. Supported by REUNI.
  • Reppold CT; Psychologist, PhD, Associate Professor, Department of Psychology, UFCSPA. Supported by productivity grant 2F, CNPq.
  • Fonseca RP; Speech Therapist, Psychologist, Adjunct Professor at the Psychology Department, Post-Graduate Program in Psychology, Human Cognition, GNCE, PUCRS. Supported by productivity grant 2, CNPq.
Dement Neuropsychol ; 6(1): 29-34, 2012.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-29213769
RESUMO
Na literatura internacional são escassos os estudos envolvendo a cognição de adultos de meia idade, principalmente quando o objetivo é investigar o processo de envelhecimento cognitivo, de componentes executivos e de atenção. OBJETIVOS: Este estudo teve como objetivo verificar se existem diferenças no desempenho em tarefas neuropsicológicas que examinam componentes das funções executivas e da atenção sustentada entre dois grupos etários. MÉTODOS: A amostra foi constituída de 87 adultos com idades entre 19-59 anos, divididos em dois grupos de acordo com a variável idade (adultos jovens e adultos de idade intermediária). Os participantes eram originalmente brasileiros e não apresentavam desordem sensorial (não corrigida), psiquiátrica ou neurológica, além de história de abuso de álcool, drogas ilícitas e antipsicóticos autorrelatadas. Os instrumentos utilizados foram o Teste Hayling, Trail Making Test, Teste de Cancelamento dos Sinos e tarefas de fluência verbal. RESULTADOS: Os grupos não apresentaram diferenças significativas em relação às variáveis sociodemográficas, além de elevado nível de escolaridade e alta frequência de hábitos de leitura e escrita. O grupo de adultos jovens apresentou melhor desempenho do que o grupo de idade intermediária em tarefas que envolviam, principalmente, velocidade de processamento, flexibilidade cognitiva e busca lexical. CONCLUSÕES: Estes resultados fornecem referências para o processamento cognitivo também em adultos de idade intermediária, visto que um grande número de estudos comparativos foca apenas nas fases inicial e mais avançada da vida adulta. Estudos adicionais são necessários para investigar a possível interação entre fatores como idade e educação.
Palavras-chave
Texto completo
Adicionar na Minha BVS
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Idioma: En Revista: Dement Neuropsychol Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Article País de publicação: Brasil
Texto completo
Adicionar na Minha BVS
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Idioma: En Revista: Dement Neuropsychol Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Article País de publicação: Brasil