[Participatory education and the development of critical reading in teachers theoretical texts. Multicenter study].

Leyva-González, Félix Arturo; Leo-Amador, Guillermo Enrique; Viniegra-Velázquez, Leonardo; Degollado-Bardales, Lilia; Zavala-Arenas, Jesús Arturo; González-Cobos, Roberto Palemón; Valencia-Sánchez, Jesús Salvador; Leyva-Salas, César Arturo; Angulo-Bernal, Sonia Elizabeth; Gómez-Arteaga, Gress Marissell

[Participatory education and the development of critical reading in teachers theoretical texts. Multicenter study]. / Educación participativa y el desarrollo de la lectura crítica de textos teóricos en profesores. Estudio multicéntrico.

Leyva-González, Félix Arturo; Leo-Amador, Guillermo Enrique; Viniegra-Velázquez, Leonardo; Degollado-Bardales, Lilia; Zavala-Arenas, Jesús Arturo; González-Cobos, Roberto Palemón; Valencia-Sánchez, Jesús Salvador; Leyva-Salas, César Arturo; Angulo-Bernal, Sonia Elizabeth; Gómez-Arteaga, Gress Marissell.

Afiliação

Leyva-González FA; Centro de Investigación Educativa y Formación Docente, Centro Médico Nacional Siglo XXI, IMSS, DF México. felix.leyva@imss.gob.mx

Rev Invest Clin ; 62(5): 447-60, 2010.

Article em Es | MEDLINE | ID: mdl-21416733

Assuntos

Participação da Comunidade; Educação de Pós-Graduação/métodos; Docentes de Medicina; Leitura; Ensino; Compreensão; Avaliação Educacional; Humanos; México; Estudos Prospectivos

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Leitura / Ensino / Participação da Comunidade / Educação de Pós-Graduação / Docentes de Medicina Tipo de estudo: Clinical_trials / Observational_studies / Risk_factors_studies Limite: Humans País/Região como assunto: Mexico Idioma: Es Revista: Rev Invest Clin Assunto da revista: MEDICINA Ano de publicação: 2010 Tipo de documento: Article País de publicação: México

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