[Utilization of the problematizing pedagogy in the nursing graduation for the care of the aggressive patient].

Siqueira Júnior, Antonio Carlos; Bueno, Sônia Maria Villela

[Utilization of the problematizing pedagogy in the nursing graduation for the care of the aggressive patient]. / Utilização da pedagogia problematizadora na graduação de enfermagem para o atendimento do paciente agressivo.

Siqueira Júnior, Antonio Carlos; Bueno, Sônia Maria Villela.

Afiliação

Siqueira Júnior AC; Faculdade de Medicina de Marília (FAMENA). acsj@famema.br

Rev Gaucha Enferm ; 27(2): 291-300, 2006 Jun.

Article em Pt | MEDLINE | ID: mdl-17025047

Assuntos

Agressão; Educação em Enfermagem; Relações Enfermeiro-Paciente; Enfermeiras e Enfermeiros/psicologia; Aprendizagem Baseada em Problemas; Adulto; Agressão/psicologia; Coleta de Dados; Feminino; Humanos; Masculino; Pacientes/psicologia; Resolução de Problemas; Aprendizagem Baseada em Problemas/tendências; Controle Social Formal; Inquéritos e Questionários

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Aprendizagem Baseada em Problemas / Agressão / Educação em Enfermagem / Relações Enfermeiro-Paciente / Enfermeiras e Enfermeiros Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: Pt Revista: Rev Gaucha Enferm Assunto da revista: ENFERMAGEM Ano de publicação: 2006 Tipo de documento: Article País de publicação: Brasil

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