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Eu sou o favolas: um instrumento de educação para a saúde em dentisteria / I am favolas: a health education instrument in dentistry
Dias, Maria do Rosário; Cruz, João Amaral da; Martins, Nádia Leitão.
Afiliação
  • Dias, Maria do Rosário; Egas Moniz Cooperativa de Ensino Superior. Egas Moniz Centro de Investigação Multidisciplinar em Psicologia da Saúde. Monte da Caparica. PT
  • Cruz, João Amaral da; Egas Moniz Cooperativa de Ensino Superior. Egas Moniz Centro de Investigação Multidisciplinar em Psicologia da Saúde. Monte da Caparica. PT
  • Martins, Nádia Leitão; Egas Moniz Cooperativa de Ensino Superior. Egas Moniz Centro de Investigação Multidisciplinar em Psicologia da Saúde. Monte da Caparica. PT
Rev. bras. crescimento desenvolv. hum ; 25(3): 325-330, 2015. ilus
Article em En | LILACS | ID: lil-772563
Biblioteca responsável: BR67.1
ABSTRACT
A good oral health is essential to the existence of a good systemic health. Nevertheless, tooth decay is one of the major problems of public health of our days. Taking this into account, to combat this problem it is the duty of health professionals to promote patient education so that they can adopt habits that prevent the onset of the same disease or its recurrence

OBJECTIVES:

to use pictograms and macro models in order to promote the cooperation and participation of the child, reinforcing the importance of non-verbal language in the dentistry setting

METHODS:

we created original health education instruments, mainly based on pictograms, for children between 5 and 7 years of age

RESULTS:

nonverbal communication allows a relational bond between therapist and child, enabling the continuity of work and active participation of the child

CONCLUSION:

the application of pictograms in children in pediatric dentistry setting may be an asset in health education, promoting a more focused perspective on the patient as well as their active role in it...
RESUMO
Uma boa saúde oral torna-se fundamental para a existência de um estado de boa saúde sistémica. Apesar disso, a cárie dentária constitui-se como um dos maiores problemas de saúde pública dos nossos dias. Nesse sentido, combater a cárie evoca o dever dos profissionais de saúde em promover o ensino ao doente para que possam capacitar os doentes-saudáveis de hábitos de higiene oral que previnam o aparecimento desta mesma doença ou a sua recidiva

OBJETIVOS:

utilização de pictogramas e de macro modelos de modo a promover a cooperação e a participação da criança, reforçando a importância da linguagem não-verbal no setting de consulta em Odontopediatria

MÉTODOS:

foram criados instrumentos originais de Educação para a Saúde (EPS), maioritariamente baseados em pictogramas, destinados a crianças na faixa etária dos 5 aos 7 anos de idade

RESULTADOS:

a comunicação não-verbal permite a sedimentação de um vínculo relacional entre o Medico Dentista-criança, possibilitando a continuidade do trabalho clinico e a participação ativa da criança

CONCLUSÃO:

a aplicação de pictogramas lúdicos em crianças, na consulta de Odontopediatria, constitui-se como uma mais-valia no âmbito da Educação para a Saúde Oral, promovendo uma perspetiva doentocêntrica, bem como o incremento do papel ativo e participativo do doente no setting terapêutico...
Assuntos
Palavras-chave

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Assunto principal: Higiene Bucal / Serviços de Saúde Escolar / Criança / Saúde Bucal / Assistência Odontológica / Odontopediatria / Educação em Odontologia Aspecto: Patient_preference Limite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Rev. bras. crescimento desenvolv. hum Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article País de afiliação: Portugal

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Assunto principal: Higiene Bucal / Serviços de Saúde Escolar / Criança / Saúde Bucal / Assistência Odontológica / Odontopediatria / Educação em Odontologia Aspecto: Patient_preference Limite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Rev. bras. crescimento desenvolv. hum Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article País de afiliação: Portugal