Transformaciones subjetivas de los jóvenes en la transición de la escuela a los estudios superiores y/o el trabajo / Subjective transformations of young people in the transition from school to higher education and/or work
Anu. investig. - Fac. Psicol., Univ. B. Aires
; 21(1): 55-63, 20141100.
Article
em Es
| LILACS
| ID: lil-757781
Biblioteca responsável:
AR81.4
RESUMEN
En este estudio, se analizan los procesos y transformaciones subjetivas de jóvenes que están finalizando la escuela secundaria. Se realizaron entrevistas en profundidad a estos jóvenes en su ámbito escolar, enfocando en particular los procesos subjetivos que se movilizan en ese momento de transición, en tres áreas a) Familia; b) Estudio, Trabajo y Tiempo libre y c) Amigos, Pareja y Otros significativos. El análisis de las entrevistas permite observar las interacciones dinámicas que se establecen entre esas áreas, el reconocimiento de los jóvenes de los cambios experimentados en su crecimiento y sus transformaciones identitarias, y las intenciones de futuro en sus incipientes proyectos. La entrevista fue vivenciada por los jóvenes como una oportunidad de realizar un análisis sobre su situación actual y sus proyectos de vida. En este sentido, los resultados de esta investigación son un aporte para la Psicología de la Orientación...
Palavras-chave
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Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Psicologia Educacional
/
Orientação Vocacional
Tipo de estudo:
Qualitative_research
Limite:
Adolescent
/
Humans
Idioma:
Es
Revista:
Anu. investig. - Fac. Psicol., Univ. B. Aires
Assunto da revista:
PSICOLOGIA
Ano de publicação:
2014
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Argentina
País de publicação:
Argentina