Your browser doesn't support javascript.
loading
Estrategia metodológica para la preparación del docente en la sede universitaria municipal. Consolación del Sur / Methodological strategy for the teaching training in the university, Consolacion del Sur Municipality
Morales Piloto, Yasmín; Morales Pozo, Fernando; Muñoz Núñez, Kiryan; Martínez Gutiérrez, José Francisco.
Afiliação
  • Morales Piloto, Yasmín; Sede Universitaria Municipal Ciencias Médicas. Policlínico Universitario 5 de Septiembre. Consolación del Sur.
  • Morales Pozo, Fernando; Sede Universitaria Municipal Ciencias Médicas. Policlínico Universitario 5 de Septiembre. Consolación del Sur.
  • Muñoz Núñez, Kiryan; Sede Universitaria Municipal Ciencias Médicas. Policlínico Universitario 5 de Septiembre. Consolación del Sur.
  • Martínez Gutiérrez, José Francisco; Sede Universitaria Municipal Ciencias Médicas. Policlínico Universitario 5 de Septiembre. Consolación del Sur.
Rev. cienc. med. Pinar Rio ; 11(2): 75-86, abr.-jun. 2007.
Article em Es | LILACS | ID: lil-739451
Biblioteca responsável: CU1.1
RESUMEN
En el marco de las transformaciones actuales, derivadas de la Universalización y la Municipalización de la enseñanza, y a pesar de las deficiencias Pedagógicas que se muestran en muchos de los claustros profesorales, la preparación de los docentes de las Sedes Universitarias Municipales se encamina a elevar la calidad de la Educación. En este trabajo se propone una Estrategia Metodológica de preparación y seguimiento del docente en el escenario de estas sedes, las cuales están llamadas a elevar el conocimiento pedagógico de los profesores y de esta forma, la calidad del Proceso Docente Educativo. Con su implementación se ha demostrado la influencia positiva que se ejerce sobre la formación del profesor, al desarrollar formas metodológicas dinámicas y participativas, ya sea en el tratamiento de la actividad docente, como en la valoración sistemática y sistémica del desempeño profesoral.
ABSTRACT
In the setting of the present changes coming from the universalization of teaching and in spite of the pedagogical deficiencies shown in many Teaching Staff Meetings, the training of the Teaching Staff at the municipality is directed to increase the quality of Education and it is proposed a methodological strategy for the training and following of the teaching personnel. With the implementation at the University Out-patient Clinic the positive influence on the training of the professor by developing dynamic and participation methodological forms is demonstrated, both in the management of the teaching activity as in the systematic valuation of the teaching performance.
Palavras-chave
Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Idioma: Es Revista: Rev. cienc. med. Pinar Rio Assunto da revista: MEDICINA Ano de publicação: 2007 Tipo de documento: Article País de publicação: Cuba
Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Idioma: Es Revista: Rev. cienc. med. Pinar Rio Assunto da revista: MEDICINA Ano de publicação: 2007 Tipo de documento: Article País de publicação: Cuba