Manual del profesor guía para el perfeccionamiento del trabajo educativo / Tutoring professors´ manual for improving educational work
Humanidad. med
; 11(2): 345-359, mayo-ago. 2011.
Article
em Es
| LILACS
| ID: lil-738736
Biblioteca responsável:
CU1.1
RESUMEN
Este material constituye una tarea del proyecto de investigación titulado Un abordaje teórico metodológico de la educación en valores en la Educación Médica Superior. Se diseñó para orientar el trabajo educativo del profesor guía. Constituye un texto básico de gran importancia para los profesores guías de las diferentes carreras de la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey.
ABSTRACT
This manual is part of research project entitled A theoretical-methodological approach to value formation within Medical Higher Education. It has been designed to direct the educational work of tutoring professors. It is also an important basic text for professors tutoring students from the University of Medical Sciences of Camagüey.
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Tipo de estudo:
Guideline
Idioma:
Es
Revista:
Humanidad. med
Assunto da revista:
BIOETICA
/
HISTORIA DA MEDICINA
/
PSICOLOGIA
/
SAUDE PUBLICA
Ano de publicação:
2011
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Cuba
País de publicação:
Cuba