¿Puede el CCC-2 diferenciar perfiles pragmáticos? / Can the CCC-2 differentiate pragmatic profiles?
Rev. chil. fonoaudiol. (En línea)
; 11: 37-56, nov. 2012. tab, graf
Article
em Es
| LILACS
| ID: lil-733767
Biblioteca responsável:
CL1.1
RESUMEN
Objetivo:
El presente trabajo pretende comprobar la capacidad de diferenciación y detección de perfiles pragmáticos de la traducción española de la Children´s Communication Checklist-2 (CCC-2).Método:
Se realizó el perfil normativo del instrumento en una muestra de 100 sujetos de habla española. Para determinar hasta qué punto la traducción española de la CCC-2 puede diferenciar entre niños con trastornos pragmáticos del lenguaje y niños con trastornos del lenguaje expresivo se realizó una comparación entre 10 sujetos con síndrome de Asperger y 10 sujetos con síndrome Down con un grupo Control.Resultados:
La traducción española de la CCC-2 es capaz de identificar perfiles pragmáticos y de diferenciar entre perfiles normativos y clínicos como el del síndrome de Asperger y el del síndrome de Down. Además, este instrumento es capaz de obtener una imagen del perfil cuantitativo de las dificultades de comunicación de estos niños.ABSTRACT
Objective:
The current study aims to check the ability of the Spanish translation of the Children´s Communication Checklist-2 (CCC-2) to discriminate and identify pragmatic profiles.Method:
A normative profile of the instrument was performed on a 100 Spanish-speaking sample. To determinate to what extend the Spanish translation of the CCC-2 is able to discriminate between children with a pragmatic language disorder and an expressive language disorder a comparison was made between 10 subjects with an Asperger syndrome and 10 subjects with Down syndrome versus a Control group.Results:
The Spanish translation of the CCC-2 is able to identify pragmatic profiles and to discriminate between normative and clinic profiles as Asperger syndrome and Down syndrome. Furthermore, this instrument is able to obtain a quantitative profile picture of the communication impairments of those children.Palavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Transtornos da Linguagem
/
Testes de Linguagem
Tipo de estudo:
Prognostic_studies
Limite:
Child
/
Humans
Idioma:
Es
Revista:
Rev. chil. fonoaudiol. (En línea)
Assunto da revista:
PATOLOGIA DA FALA E LINGUAGEM
Ano de publicação:
2012
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Espanha
País de publicação:
Chile