Vínculo e instituição como temas básicos da abordagem psicanalítica na formação e no trabalho do psicólogo em instituições públicas / Bond and institution as basic themes in the psychoanalytical approach to education and work of psychologists within public institutions / Lien et institution comme themes de base de lapproche psychanalytique dans la formation et le travail du psychologue dans les institutions publiques / Vínculo e institución como temas básicos del enfoque psicoanalítico en la formación y el trabajo del psicólogo en instituciones públicas
Psicol. USP
; 25(3): 284-293, Sep-Dec/2014.
Article
em Pt
| LILACS
| ID: lil-732686
Biblioteca responsável:
BR85.1
RESUMO
Questões sobre a formação e o trabalho de psicólogos em instituições públicas são abordadas neste estudo por um recorte teórico fundamentado na Psicologia Social (Pichon-Rivière) e na Psicanálise Transicional (René Kaës) que privilegiam a dimensão das relações intersubjetivas (sujeito grupo instituição), consciente e inconsciente, na abordagem da complexidade do campo institucional. Os conceitos de vínculo e instituição são definidos e discutidos para compreensão de suas relações e determinações nos processos psíquicos grupais e institucionais, no estabelecimento de alianças inconscientes, na distribuição de poder (lugares e papéis), nos efeitos de enrijecimento, paralisação, crise e ruptura. Remete-se essa discussão à valorização da pesquisa e à proposição de um recorte metodológico (análise institucional do vínculo) centrado no grupo e no conceito de vínculo à formação e ao trabalho do psicólogo na instituição pública (psicólogo pesquisador) como perspectiva para superar estereotipias, capturas ideológicas e formação de pactos que interfiram na consecução do trabalho institucional...
ABSTRACT
Issues related to the education and work of psychologists within public institutions are discussed in this paper by a methodological frame based on Pichon-Rivières Social Psychology and René Kaës Transitional Psychoanalysis which focus the dimension of the intersubjective relationships (subject group institution), conscious and unconscious, for the approaching of the complexity of the institutional field. The concepts of bond and institution are defined and discussed in order to understand their relationships and determinations in the psychic processes of groups and of institutions, in the establishment of unconscious alliances, in the distribution of power (places and roles), in the rigidities effects, stoppage, crisis and rupture. This discussion gives importance to the research and proposes a methodological frame (institutional analysis of the bond) centered in the group and bond concepts to the psychologists education and work in the public institutions (researcher psychologist) as a perspective to overcome stereotypies, to avoid ideological captures and establish pacts, which could interfere in the accomplishment of the institutional work...
Les questions sur la formation et le travail des psychologues dans les institutions publiques sont analysées par une coupure théorique fondée sur la Psychologie Sociale (Pichon-Rivière) et la Psychanalyse Transitionnelle (René Kaës) qui privilégient la dimension des relations intersubjectives (sujet - groupe - institution), conscient et inconscient, pour la compréhension de la complexité du champ institutionnel. Les concepts dinstitution et lien sont définis et discutés pour comprendre leurs relations et déterminations dans les processus psychiques groupaux et institutionnels dans létablissement dalliances inconscientes, dans la distribution de pouvoir (lieux et rôles), dans les effets de durcissements, l...
RESUMEN
Los temas de la formación y el trabajo en instituciones públicas de los psicólogos son abordados en este estudio a través de un recorte teórico ubicado en la Psicología Social (Pichon-Rivière) y en el Psicoanálisis Transiciónal (René Kaës) que privilegian la dimensión de las relaciones intersubjetivas (sujeto grupo institución), consciente e inconsciente, para la comprehensión de la complejidad del campo institucional. Los conceptos del vínculo e institución son definidos y discutidos para comprender sus relaciones y determinaciones en los procesos psíquicos grupales e institucionales en el establecimiento de alianza inconscientes, en la distribución del poder (lugares y roles), en los efectos de rigidez, la paralización, la crisis y la ruptura. Esa discusión se remite a la valorización de la investigación y la proposición de un recorte metodológico centrado en el grupo y en el concepto del vínculo en la formación y el trabajo de psicólogo en la institución publica (psicologo pesquisador) como forma de superación de estereotipos, de evitar capturas ideológicas y la formación de pactos que interfieran en la realización del trabajo institucional...
Palavras-chave
Bond; Formación del psicólogo; Formation de psychologues; Formação de psicólogo; Groupes et institutions; Groups and institutions; Grupos e instituciones; Grupos e instituições; Lien; Psicanálise; Psicoanálisis; Psicologia social; Psicología social; Psychanalyse; Psychoanalysis; Psychologie sociale; Psychologist education; Social psychology; Vínculo; Vínculo
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Psicanálise
/
Psicologia
/
Psicologia Social
Limite:
Humans
Idioma:
Pt
Revista:
Psicol. USP
Assunto da revista:
PSICOLOGIA
/
Sa£de Mental
Ano de publicação:
2014
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Brasil
País de publicação:
Brasil