Afrontamiento y etnia: estrategias en niños y niñas aymara

Caqueo-Urízar, Alejandra; Urzúa, Alfonso; Ferrer, Rodrigo; Pereda, Noemí; Villena, Catalina; Irarrázaval, Matías

Afrontamiento y etnia: estrategias en niños y niñas aymara / Coping and ethnicity: strategies in aymara boys and girls

Caqueo-Urízar, Alejandra; Urzúa, Alfonso; Ferrer, Rodrigo; Pereda, Noemí; Villena, Catalina; Irarrázaval, Matías.

Afiliação

Caqueo-Urízar, Alejandra; Universidad de Tarapacá. Departamento de Filosofía y Psicología. Tarapacá. CL
Urzúa, Alfonso; Universidad Católica del Norte. Escuela de Psicología. CL
Ferrer, Rodrigo; Universidad de Tarapacá. Departamento de Filosofía y Psicología. CL
Pereda, Noemí; Universidad de Barcelona. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico. ES
Villena, Catalina; Universidad de Tarapacá. Departamento de Filosofía y Psicología. Tarapacá. CL
Irarrázaval, Matías; Hospital Clínico Universidad. Departamento de Psiquiatría Norte. CL

Ter. psicol ; 32(2): 79-86, jul. 2014. tab

Article em Es | LILACS | ID: lil-728359

Biblioteca responsável: CL1.1

RESUMEN
ABSTRACT

RESUMEN

Menores aymara han experimentado un proceso migratorio importante durante las últimas décadas, sin embargo, se han desarrollado escasos estudios en población infantil perteneciente a esta etnia. El objetivo de esta investigación es evaluar y comparar las estrategias de afrontamiento utilizado por niños y niñas Aymara y no Aymara. La muestra estuvo compuesta por 685 niños/as entre 9 y 15 años de escuelas municipales y colegios particular subvencionados de la ciudad de Arica. Los resultados muestran la inexistencia de diferencias poblacionales entre niños/as aymara y no aymara en relación a los problemas experimentados (pχ2> .05), el uso de estrategias de afrontamiento utilizadas (pt> .05) y la eficacia de estas últimas (pt> .05). Se concluye que los niños/as pertenecientes a la etnia estarían logrando adecuados mecanismos de afrontamiento en contextos urbanos.

ABSTRACT

Aymara Childrens have experienced significant migration process over the past decades, however, few studies have been developed in children belonging to this ethnic group. In this reserch, the objective is to evaluate and compare the coping strategies used by Aymara and not Aymara Children. The sample consisted of 685 boys / girls aged 9 and 15 years of Municipal Schools and Private Schools Funded by the city of Arica. The results show the absence of differences population between Aymara and not Aymara boys and girls, in relation to problems experienced (pχ2> .05), the use of coping strategies used (pt> .05) and the effectiveness of the latter (pt > .05). We can conclude that children, as belonging to the ethnic group, are achieving adequate coping mechanisms in urban contexts.

Assuntos

Humanos; Masculino; Adolescente; Feminino; Criança; Aculturação; Adaptação Psicológica; Indígena Americano ou Nativo do Alasca; Chile; Povos Indígenas; Psicometria

Palavras-chave

Acculturation stress; Afrontamiento; Aymara; Aymara; Coping; Estrés por aculturación; Ethnicity; Etnia

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Assunto principal: Adaptação Psicológica / Indígena Americano ou Nativo do Alasca / Aculturação Aspecto: Determinantes_sociais_saude Limite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male País/Região como assunto: America do sul / Chile Idioma: Es Revista: Ter. psicol Assunto da revista: PSICOLOGIA Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Article / Project document País de afiliação: Chile / Espanha País de publicação: Chile

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