Maestros rurales como mediadores de pautas saludables / Rural teachers as mediators of healthy behaviors
Claves odontol
; 21(72): 27-36, jul. 2014. tab
Article
em Es
| LILACS
| ID: lil-726058
Biblioteca responsável:
AR29.1
RESUMEN
Se analizan las concepciones de salud de maestros como potenciales mediadores de pautas saludables en comunidades rurales desprotegidas. Se realizó un estudio de campo en 71 escuelas rurales del Departamento de Cruz del Eje, Córdoba, Argentina. Se aplicó una entrevista por cuestionario a la totalidad de los docentes y se realizaron entrevistas en profundidad a los docentes de una muestra de 8 escuelas, recuperándose las expresiones más significativas de los discursos. Se detectó que las concepciones de salud de los maestros están ligadas a lo curativo e intervienen como condicionantes, tanto de las conductas con que los maestros enfrentan sus propios procesos de salud-enfermedad, como en las acciones que realizan en sus roles de animadores socioculturales, lo que afecta la construcción de la escuela como centro promotor de salud. Los datos evidenciaron la necesidad de que los maestros reconceptualicen sus propias concepciones de salud y enfermedad, de modo que puedan contribuir a que las comunidades excluidas superen el aislamiento sociocultural al que se encuentran sometidas
Palavras-chave
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Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
População Rural
/
Processo Saúde-Doença
/
Educação em Saúde Bucal
/
Promoção da Saúde
Tipo de estudo:
Diagnostic_studies
/
Evaluation_studies
/
Qualitative_research
Aspecto:
Determinantes_sociais_saude
Limite:
Adult
/
Female
/
Humans
/
Male
País/Região como assunto:
America do sul
/
Argentina
Idioma:
Es
Revista:
Claves odontol
Assunto da revista:
ODONTOLOGIA
Ano de publicação:
2014
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Argentina
País de publicação:
Argentina