Construcción del trabajo interdisciplinario en Pediatría / Interdisciplinary work construction in Pediatrics
Anu. investig. - Fac. Psicol., Univ. B. Aires
; 11: 255-260, ago. 2004.
Article
em Es
| LILACS
| ID: lil-715047
Biblioteca responsável:
AR81.4
RESUMEN
nvestigación cualitativa. Estudio de caso que explora las problemáticas derivadas de la participación de varios profesionales en la asistencia de pacientes de alta complejidad - en un hospital que propicia el trabajo interdisciplinario - y los aportes y logros derivados del trabajo interdisciplinario programado. Este trabajo analiza la evolución del imaginario institucional y las representaciones de los profesionales que participan de dos Programas Interdisciplinarios y las compara con las de los profesionales que participan de intercambios asistemáticos. Los dos grupos estudiados parten de un diagnóstico semejante sobre los problemas para el intercambio entre profesionales, pero el grupo que trabaja interdisciplinariamente en programas ha encontrado modos de resolverlos o intenta hacerlo. La existencia de representaciones compartidas y de una organización en sintonía con las mismas facilita el procesamiento de los diferentes intereses. Como contrapartida, las confrontaciones entre diferentes representaciones del objeto y del objetivo asistencial generan dificultades.
Palavras-chave
Buscar no Google
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Equipe de Assistência ao Paciente
/
Pediatria
Tipo de estudo:
Qualitative_research
Limite:
Child
/
Humans
Idioma:
Es
Revista:
Anu. investig. - Fac. Psicol., Univ. B. Aires
Assunto da revista:
PSICOLOGIA
Ano de publicação:
2004
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Argentina
País de publicação:
Argentina