A modulação do ataque no voleibol de alto nível: o caso da Superliga feminina 2011-2012 / Ethe modulation of attack on the volleyball High-level: the case of women´s Superleague 2011-2012
Rev. educ. fis
; 24(4): 545-557, out.-dez. 2013. tab
Article
em Pt
| LILACS
| ID: lil-711185
Biblioteca responsável:
BR1.1
RESUMO
O presente artigo tem como objetivo analisar como o ataque no voleibol feminino é moldado, segundo as necessidades que emergem do contexto de jogo. Foram analisados 18 jogos, sendo três jogos de cada equipe que disputou a superliga feminina 2011-2012, totalizando 2501 ações de ataque. Por meio da análise dos dados, observou-se que a recepção perfeita, os ataques de segundo tempo, os levantamentos em suspensão, os ataques potentes, os bloqueios simples e duplos quebrados se associaram mais ao ponto de ataque, enquanto que recepções ruins, o terceiro tempo de ataque, levantamentos de recurso ou em apoio lateral, ataques colocados e bloqueios triplos ou duplos se associaram ao jogo de sustentação, permitindo a continuidade do jogo. Nesse sentido, no voleibol feminino de alto nível, torna-se importante realizar um jogo mais rápido e ataques mais potentes, por meio da melhor qualidade da recepção.
ABSTRACT
The objective of the article was to analyze how the attack in the women's volleyball is moulded according to the needs that come out from the game context. It was analyzed eighteen games, three from each team that disputed the 2011-2012 Women Superleague, in total were 2501 attack actions. Through the analysis of the data observed that the perfect pass, second time attack, suspensions serves, power attacks and the broken double block were associated most to the point of attack, while the bad passes, third time attack, stopgap serve or lateral basis serve placed attacks, and double or triple blocks were associated to the sustained game, allowing the game continuity. It could be seen that in the high-level women's volleyball, it becomes important to make a game faster and more powerful attacks by means the finest quality of reception.
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1
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LILACS
Idioma:
Pt
Revista:
Rev. educ. fis
Ano de publicação:
2013
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Brasil