Psicologia dos talentos em desporto: um olhar sobre a investigação / Psychology of sports talents: a glance into the research
Rev. educ. fis
; 23(3): 331-345, jul.-set. 2012. tab
Article
em Pt
| LILACS
| ID: lil-701457
Biblioteca responsável:
BR1.1
RESUMO
O talento caracteriza-se por um nível de mestria superior que resulta de um desenvolvimento sistemático de competências numa ou várias áreas de atividade humana (GAGNÉ, 2009). No contexto desportivo, para que se verifique a prossecução deste nível de mestria é necessário que os atletas indiciem um bom desenvolvimento, antropométrico, fisiológico, técnico, tático e psicológico (ELFERINK-GEMSER et al, 2004). Face à diversidade e complexidade de fatores envolvidos, o processo de desenvolvimento de talentos requer um acompanhamento dinâmico e holístico, característico das abordagens interaccionistas que consideram o indivíduo, a sua herança genética e a influência de variáveis psicossociais (BAKER; DAVIDS, 2007). Este trabalho tem como objetivo efetuar uma análise de literatura científica relevante na área dos talentos desportivos de forma a, por um lado, compreender as principais dificuldades sentidas pelos autores que se dedicam a esta temática e, por outro, identificar novas variáveis de estudo e linhas metodológicas de investigação passíveis de serem exploradas no futuro.
ABSTRACT
Talent is characterized by a higher level of mastery resulting from a systematic development of skills in one or more fields of human activity (GAGNÉ, 2009). In the context of sports, to achieve this level of mastery, athletes must demonstrate well-developed anthropometric, physiological, technical, tactical and psychological characteristics (ELFERINK-GEMSER et al, 2004). Given the diversity and complexity of factors involved, the development process of talents in sport requires a holistic and dynamic monitoring, typical of interactionist approaches which consider the individual, his/her genetic inheritance and the influence of psycho-social variables (BAKER; DAVIDS, 2007). This study aims at conducting an analysis of the relevant scientific literature in this area, in order to understand, firstly, the main problems encountered by the experts who study this subject, and secondly, to identify new variables of study and methodological approaches of research that may be explored in the future.
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1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Tipo de estudo:
Prognostic_studies
Idioma:
Pt
Revista:
Rev. educ. fis
Ano de publicação:
2012
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Portugal