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Curso de dirección para Diplomado Internacional de Promoción de Salud / Management Course for the International Diploma Course on Health promotion
Arocha Mariño, Carmen; Castillo Guzmán, Antonio; Bustamante Alfonso, Leticia; Hernández Ferro, Pablo; González González, Ana Virginia; Camejo Esquijarosa, Digna.
Afiliação
  • Arocha Mariño, Carmen; Escuela Nacional de Salud Pública (ENSAP). La Habana. CU
  • Castillo Guzmán, Antonio; Instituto de Cardiología y Cirugía Cardiovascular (ICCCV). La Habana. CU
  • Bustamante Alfonso, Leticia; Escuela Nacional de Salud Pública (ENSAP). La Habana. CU
  • Hernández Ferro, Pablo; Escuela Nacional de Salud Pública (ENSAP). La Habana. CU
  • González González, Ana Virginia; Facultad de Ciencias Médicas Carlos J. Finlay. La Habana. CU
  • Camejo Esquijarosa, Digna; Escuela Nacional de Salud Pública (ENSAP). La Habana. CU
Educ. med. super ; 27(3): 238-246, jul.-set. 2013.
Article em Es | LILACS | ID: lil-685272
Biblioteca responsável: CU1.1
RESUMEN

Objetivo:

diseñar un curso virtual de Dirección para el Diplomado Internacional de Promoción en Salud.

Métodos:

teóricos generales y técnicas cualitativas.

Resultados:

el programa quedó integrado por 3 temas que le dan salida a igual cantidad de objetivos. La evaluación estuvo conformada por 3 tareas como evaluación formativa y un trabajo final como certificativa.

Conclusiones:

el proceso de recogida de información realizado previo al diseño del curso fue un elemento clave para la elaboración de los objetivos y la selección de los contenidos, los que según el criterio de expertos están en correspondencia con la finalidad del diplomado. Estos opinaron que el programa tiene un orden lógico y sienta las bases para la elaboración del programa educativo con que finaliza el diplomado, además cuenta con los elementos necesarios, no solo en la estructura, sino en contenidos y bibliografía para su implementación en ambiente virtual
ABSTRACT

Objective:

to design a virtual course on management for the International Diploma Course on Health promotion.

Methods:

general theoretical and qualitative techniques.

Results:

the program was integrated by 3 topics that corresponded to a similar quantity of objectives. Evaluation was constituted by 3 tasks as formative evaluation and a final work as certification.

Conclusions:

the process of data collection carried out previously to the course design was a key element for writing the objectives and selecting the contents what, according to experts' criteria, corresponds with the aim of the Diploma Course. They expressed the opinion that the program has a logical order and paves the way for the elaboration of an educative program with which the Diploma Course finishes; also it has the necessary elements not only in its structure but also in its contents and bibliography for its implementation in a virtual environment
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Assunto principal: Cursos de Capacitação / Promoção da Saúde Tipo de estudo: Qualitative_research Idioma: Es Revista: Educ. med. super Assunto da revista: EDUCACAO Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Article País de afiliação: Cuba País de publicação: Cuba
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