Avaliaçäo de atividades práticas de alunos de medicina: método repetitivo-comparativo / Evaluation of practical ativities of students of medicine: repetitive - comparative methods
Rev. bras. educ. méd
; 11(1): 24-6, jan.-abr. 1987. tab
Article
em Pt
| LILACS
| ID: lil-68447
Biblioteca responsável:
BR1.1
RESUMO
O autor procurou verificar a validade de um novo método de avaliaçäo de atividades práticas para estudantes de medicina, sistema que poderíamos chamar de repetitivo-comparativo. Ficou demonstrado que 1. Os alunos discordaram de si mesmos, quanto a um mesmo ponto, com apenas uma semana de diferença de tempo, entre um e outro laudo; 2. Aparentemente, ao analisarem um mesmo material, sem aviso, pela 2§ vez, melhoram de rendimento; 3. O Professor, de forma indireta, também é automaticamente avaliado
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Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Estudo de Avaliação
/
Educação Médica
Limite:
Humans
Idioma:
Pt
Revista:
Rev. bras. educ. méd
Assunto da revista:
EDUCACAO
Ano de publicação:
1987
Tipo de documento:
Article
País de publicação:
Brasil