O entendimento do processo saúde-doença e o valor atribuído aos dentes em uma análise comparativa entre formandos de Odontologia e Engenharia Civil da UEPG/PR / The understanding of health-disease process and the value assigned to the teeth in a comparative analysis between the Dentistry and Civil Engineer trainees from UEPG/PR
Rev. odontol. UNESP (Online)
; 41(5): 340-347, set.-out. 2012. tab
Article
em Pt
| LILACS, BBO
| ID: lil-666263
Biblioteca responsável:
BR39.2
RESUMO
Objetivo:
Compreender a significação do processo saúde-doença e do valor atribuído aos dentes, considerando o seu impacto estético e funcional na qualidade de vida de acadêmicos universitários.Metodologia:
Desenvolveu-se um estudo transversal, quali-quantitativo, utilizando-se questionário semiestruturado e análise descritiva de dados. A amostra desta investigação constituiu-se de 70 acadêmicos formandos dos cursos de Odontologia e Engenharia Civil da Universidade Estadual de Ponta Grossa/PR.Resultado:
Apontaram-se diferenças significantes entre os cursos para as variáveis fatores que motivam a busca por um profissional da saúde; fatores relacionados ao próprio conceito de saúde; influência de um dente mal posicionado na qualidade de vida, e impacto frente à perda de um elemento dentário posterior.Conclusão:
A formação acadêmica na área da saúde parece ter influência positiva sobre o entendimento dos determinantes do processo saúde-doença, os cuidados reservados à saúde e a valorização dental, com pouco alcance na abordagem conceitual de saúde.ABSTRACT
Objective:
To understand the significance of the health-disease process and the value assigned to the teeth considering its esthetic and functional impact on the life quality of the university academics. Metodology It was developed a cross-sectional study, quali-quantitative, using semi-structured questionnaire and a data descriptive analysis. The sample consists on a 70 academic research graduates of courses in Dentistry and Civil Engineering, at the State University of Ponta Grossa - PR.Result:
The significant differences between the courses for the following variables factors that motivate the search for a health professional, factors related to the health concept, the influence of a tooth was misplaced in the life quality and the impact against the loss of a tooth later.Conclusion:
The results show that the education in health seems to have a positive influence on the understanding the determinants of health‑disease process, reserved for health care and dental recovery, with little range in the conceptual approach of health.Palavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
BBO
/
LILACS
Assunto principal:
Estudantes
/
Distribuição de Qui-Quadrado
/
Processo Saúde-Doença
/
Saúde Bucal
/
Inquéritos e Questionários
/
Formação de Conceito
Tipo de estudo:
Observational_studies
/
Prevalence_studies
/
Qualitative_research
Aspecto:
Patient_preference
Idioma:
Pt
Revista:
Rev. odontol. UNESP (Online)
Assunto da revista:
ODONTOLOGIA
Ano de publicação:
2012
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Brasil
País de publicação:
Brasil