O cinema no ensino da psicoterapia psicodinâmica

Heidemann, Cíntia V. C; Montagner, Rachel; Brunstein, Miriam; Eizirik, Claúdio

O cinema no ensino da psicoterapia psicodinâmica / The cinema in teaching of psychodynamic psychotherapy

Heidemann, Cíntia V. C; Montagner, Rachel; Brunstein, Miriam; Eizirik, Claúdio.

Afiliação

Heidemann, Cíntia V. C; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. BR
Montagner, Rachel; Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Porto Alegre. BR
Brunstein, Miriam; Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Porto Alegre. BR
Eizirik, Claúdio; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Departamento de psiquiatria e medicina legal. Porto Alegre. BR

Rev. bras. psicoter ; 14(1): 76-91, 2012.

Article em Pt | LILACS | ID: lil-654193

Biblioteca responsável: BR556.1

RESUMO

RESUMO

O cinema tem sido uma estratégia utilizada no ensino de psiquiatria epsicoterapia. Foi realizada uma revisão da literatura sobre o uso do cinemano ensino da psicoterapia psicodinâmica, suas vantagens e desvantagens. Esserecurso didático foi ilustrado pela análise do filme Cisne Negro com o enfoquede estudar vínculo mãe e filha no transtorno alimentar. O cinema apresentavantagens em relação a alguns métodos tradicionais, mas não substitui a experiênciade ficar frente a frente com o paciente. O artigo propõe que filmespodem ter um papel importante no ensino da psicoterapia psicodinâmica,principalmente quando se refere a terapeutas em formação ou aindainexperientes.

Assuntos

Masculino; Feminino; Adulto; Psicoterapia/educação

Palavras-chave

Cinema; Filmes; Formação psiquiátrica; Psicoterapia psicodinâmica; Psicoterapia

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Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Assunto principal: Psicoterapia Limite: Adult Idioma: Pt Revista: Rev. bras. psicoter Assunto da revista: PSIQUIATRIA Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil País de publicação: Brasil

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